【題目】在人體內(nèi)的呼吸作用過程中,產(chǎn)生ATP最多的階段是( )

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→CO2 +[H]

C. 丙酮酸→乳酸 D. [H]+ O2 →H2O

【答案】D

【解析】葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,產(chǎn)生ATP較少,A錯誤;丙酮酸產(chǎn)生二氧化碳和[H],是有氧呼吸第二階段,產(chǎn)生ATP較少,B錯誤;丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸是無氧呼吸的第二階段,不產(chǎn)生ATP,C錯誤;氫與氧氣結(jié)合形成水是有氧呼吸第三階段,合成大量ATP,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一課題組的實驗結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請分析回答:

(1)分析圖一的實驗結(jié)果可知,本實驗研究的課題是
(2)圖一結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是;高溫條件下,酶容易失活,其原因是
(3)如表是圖一所示的實驗結(jié)果統(tǒng)計表,由圖一可知表中③處應(yīng)是 , ⑧處應(yīng)是

溫度(℃)

A酶活性(mmolS﹣1

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性(mmolS﹣1

1.1

2.2

3.9

3.4

1.9

0


(4)圖二表示30℃時B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的曲線,其他條件不變,在圖二上畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的大致曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然水域比靜水更適合家魚產(chǎn)卵,其原因是具有較強的水流刺激,其過程如圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)對在靜水繁育池中的家魚使用激素直接作用于初級卵母細(xì)胞可以促進(jìn)家魚產(chǎn)生卵子.
(2)圖中M和N階段分別進(jìn)行的是分裂和分裂.M階段的期與N階段的期細(xì)胞中染色體數(shù)相等.
(3)在自然水域中,繁殖期家魚(逆流而上/順流而下),更能促進(jìn)產(chǎn)卵.
(4)某些污染物,可阻斷雌激素與相應(yīng)結(jié)合,表現(xiàn)為(抗雌激素/類雌激素)效應(yīng),引起魚類性別改變.這將引起種群數(shù)量特征中的改變,進(jìn)而影響種群的出生率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1 , 淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR,Rr,rr三種基因的比例分別是(
A.1:2:1
B.4:4:1
C.3:2:1
D.9:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①若橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量,則CD段是著絲點分裂的結(jié)果;
②在AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,染色體數(shù)目加倍;
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板;
④若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,在BC段中心體移向兩級;
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體.

A.①③④
B.①③⑤
C.②③④
D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因為

A哺乳動物紅細(xì)胞容易得到

B哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一哺乳動物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖.相關(guān)描述中不正確的是(

A.乙圖細(xì)胞中有4對同源染色體,4個染色體組
B.基因重組發(fā)生在甲圖所示時期
C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D.上述三圖可能同時存在于該動物體的某器官中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某精原細(xì)胞(2N=8)的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng).經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后,檢測子細(xì)胞中的情況.下列推斷正確的是()
A.若進(jìn)行有絲分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為1
C.若進(jìn)行有絲分裂,則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條
D.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則減I中期含14N的染色單體有8條

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