13．以下植物組織培養(yǎng)過程的四個(gè)階段中，應(yīng)用了植物細(xì)胞全能性學(xué)說的階段有（　�。�
①預(yù)備階段  
②誘導(dǎo)去分化階段  
③再分化階段  
④移栽階段．
A．①③B．③④C．②③D．②④

分析 細(xì)胞的全能性已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．

解答 解：植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的原理，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說進(jìn)行了修改，下列哪項(xiàng)不是修改內(nèi)容？（　�。�
A．進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個(gè)體
B．自然選擇是因?yàn)樯锎嬖谶^度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的
C．基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
D．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將自然選擇學(xué)說與遺傳變異的有關(guān)理論聯(lián)系結(jié)合起來

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下表列出了冬小麥幼苗在一定光照強(qiáng)度、不同溫度下的光合速率和呼吸速率．速率以每小時(shí)每平方分米葉面積固定或放出的CO2毫克數(shù)表示（CO2mg/dm2h）．
溫    度5℃10℃15℃20℃25℃30℃
光合速率1.43.03.94.34.54.6
呼吸速率0.40.50.81.32.02.6
請(qǐng)分析回答：
（1）由表中可知，什么溫度下有機(jī)物積累量最多？15℃．
（2）在一定溫度范圍內(nèi)，冬小麥積累有機(jī)物的量與溫度成正比．當(dāng)溫度繼續(xù)升高，所積累的有機(jī)物量反而減少，原因是隨著溫度繼續(xù)升高，光合作用速率的增長(zhǎng)比細(xì)胞呼吸作用速率的增長(zhǎng)要慢．
（3）在溫室栽培中，下列哪些措施可以提高凈光合速率（即光合速率與呼吸速率的差值）？A、B、D．
A．適當(dāng)補(bǔ)充光照   B．增施有機(jī)肥    C．延長(zhǎng)生育期    D．施碳酸氫銨
（4）請(qǐng)利用有關(guān)信息，在如圖中圖示冬小麥的凈光合速率隨溫度變化的曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．種群最基本的特征是（　�。�
A．種群密度B．出生率和死亡率C．年齡組成D．性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某校生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來鑒定糖尿病患者的尿液，指導(dǎo)教師為培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度，提供了以下材料用具，并要求同學(xué)們先寫出此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案．
材料用具：雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B、斐林試劑甲、斐林試劑乙、蘇丹Ⅲ染液、碘液、試管、量筒、燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、清水、尿液樣品兩瓶（其中有一瓶是健康者的尿液，另一瓶是糖尿病患者的尿液，但兩瓶均未注明）．
以下是某同學(xué)根據(jù)老師要求和以上實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充其中未完成部分．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證糖尿病患者的尿液中含有還原糖．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用2支量筒分別從尿液中各取2mL，分別注入2支試管中．
（2）分別向2支試管中注入1mL斐林試劑，使用方法：應(yīng)用量筒先后取1mL斐林試劑甲液和乙液，在第3號(hào)試管內(nèi)，振蕩混合均勻，再取3號(hào)試管內(nèi)混合均勻12mL斐林試劑注入1號(hào)試管；剩下的1mL斐林試劑注入2號(hào)試管．
（3）將2支試管放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱，觀察顏色變化．
A．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩支試管中有一支出現(xiàn)磚紅色沉淀，另一支試管沒有變化．
B．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：有磚紅色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)的尿液是糖尿病人的，其內(nèi)含有還原性糖，還原性糖可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果一個(gè)健康人受到驚嚇后的收縮壓＞140mmHg，可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)恢復(fù)正常．如圖所示為此反射活動(dòng)的反射弧，那么，②和③應(yīng)該分別表示（　　）
A．交感神經(jīng)、主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁B．副交感神經(jīng)、主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁
C．交感神經(jīng)、心臟和血管D．副交感神經(jīng)、心臟和血管

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．血液中哪種物質(zhì)偏高可能引起人的心肌梗死或中風(fēng)（　　）
A．膽固醇B．脂肪酸C．磷脂D．脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，屬于一個(gè)種群的是（　　）
A．一片草原上所有的蛇B．一個(gè)池塘中所有的鯽魚
C．一座山上所有的猴D．一塊農(nóng)田中所有的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用大小相同的輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量，在不同溫度下分別暗處理1h，測(cè)其質(zhì)量變化，立即再光照1h（光照強(qiáng)度相同、保持相應(yīng)溫度不變），再測(cè)其質(zhì)量變化．得到如下表結(jié)果：
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后質(zhì)量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg+3+3+3+1
以下說法正確的是（　　）
A．光照1h內(nèi)，第4組輪藻合成有機(jī)物總量為2mg
B．光照1h內(nèi)，第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等
C．光照1h內(nèi)，四組輪藻光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D．該輪藻與光合作用有關(guān)的酶的最適溫度為28℃

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