以下生命歷程不是由基因決定的是

A．人紅細(xì)胞成熟 B．造血干細(xì)胞分化

C．神經(jīng)細(xì)胞壞死 D．蛙的紅細(xì)胞無絲分裂

 

C

【解析】

試題分析：細(xì)胞生長、分裂、分化和凋亡都受基因控制，而細(xì)胞壞死是細(xì)胞非正常死亡，不受基因控制，C正確。

考點：本題考查細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為（ ）

A．ABCd，1 B．Aaaa，8 C．AaBbCcDd，8D．BBBbDDdd，4

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和五碳化合物

B.①④過程可以產(chǎn)生ATP, ②③過程需要消耗ATP

C.①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是( )

A.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是2分子葡萄糖

B.脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細(xì)胞內(nèi)，又存在于動物細(xì)胞內(nèi)

C.細(xì)胞中的有機物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量

D.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，也是最基本的生命系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）種子在成熟和萌發(fā)過程中會進(jìn)行不同的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，下圖為蓖麻種子在成熟和萌發(fā)過程中糖和脂肪的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）脂肪的元素組成為 。鑒定脂肪可用 染液，顯微鏡下觀察，可看到被染成 色的脂肪顆粒。

（2）蓖麻種子中主要的儲能物質(zhì)是 ，等質(zhì)量的脂肪和糖類徹底氧化分解后釋放能量更多的是 ，脂肪在細(xì)胞中被徹底氧化分解的產(chǎn)物為 ，該過程稱為 。蓖麻種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量主要去向是 。

（3）萌發(fā)初期，導(dǎo)致蓖麻種子干重增加的主要元素是 （填“C”或“N”或“O”）。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆陜西西安市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有__________，即（填“高”或“低”）__________濃度促進(jìn)生長，__________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________（填序號）。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右（用字母表示）。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是__________。

(5)植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫做____________。造成頂端優(yōu)勢的原因是________________________________________________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中，可以通過適時摘除棉花的____________，解除____________，提高產(chǎn)量。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆陜西西安市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA的含量變化與時間的關(guān)系，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．若該圖表示細(xì)胞中DNA含量變化，此圖不可能為減數(shù)分裂過程

B．若該圖為染色體上DNA含量變化，bc段細(xì)胞可能無同源染色體

C．若為精子形成過程，則cd段發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂的后期

D．若該圖表示動物細(xì)胞有絲分裂，則中心體移向兩極發(fā)生在bc段

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?廣西二模）如圖為某細(xì)菌在培養(yǎng)過程中同一時期進(jìn)行的相關(guān)實驗結(jié)果示意圖，圖中曲線代表變化趨勢錯誤的是．（ ）

A.此時細(xì)菌處于生長曲線中的對數(shù)期 B.精氨酸可能是A酶催化反應(yīng)的產(chǎn)物

C.控制A酶合成的基因位于質(zhì)粒上 D.該細(xì)菌的同化類型屬于異養(yǎng)型

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一5.2 植物種苗脫毒技術(shù)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是( )。

A．與微生物培養(yǎng)基相比，MS培養(yǎng)基中含大量無機營養(yǎng)

B．維生素以輔酶形式參與酶系的催化活動

C．植物生長物質(zhì)包括生長素、細(xì)胞分裂素等

D．植物組織培養(yǎng)過程中無需加糖，可通過光合作用制造

 

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同步練習(xí)冊答案