【題目】小王從朋友那兒要來一只剛出生不久的小花貓。如何讓小花貓到指定的地方去排便,成了小王難以解決的問題。他的同學(xué)聽說后,給他提供了如下兩種辦法:找一只訓(xùn)練有素的貓與小花貓作伴,經(jīng)過一段時(shí)期,讓小花貓學(xué)會到指定的地方排便;定期領(lǐng)小花貓到指定地點(diǎn)排便,久而久之,小花貓也能學(xué)會到指定的地方排便。結(jié)果小王用第一種辦法就達(dá)到了目的。據(jù)此,請分析回答:

1你認(rèn)為材料中的辦法是否可行?________。

2從行為的獲得途徑分析,小花貓到指定的地方排便是________行為;理由是________。這種類型的行為對于動物的生存有什么意義?______________。

【答案】1可行;

2后天學(xué)習(xí);理由:這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷而獲得的行為;意義:有利于動物適應(yīng)多變的環(huán)境,從而更好地生存和繁衍后代。

【解析】

試題分析:1條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式,方案二利用了條件反射原理。因此方案可行。

2動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。例如:蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為,小花貓到指定的地方排便的這種行為是后天通過經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐步建立起來的行為。動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力,從而更好地生存和繁衍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”。通過控制下列哪組條件可以獲得新鮮的荔枝

A低O2,一定濕度,零上低溫

B低O2,干燥,零上低溫

C高O2,一定濕度,零上低溫

D低O2,干燥,零下低溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是

A. 分裂開始前,都進(jìn)行染色體的復(fù)制

B. 分裂開始時(shí),每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n

C. 分裂過程中,每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)

D. 分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來,在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層定單分子間距離適當(dāng)且相等,推測在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是

洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞

蛙的紅細(xì)胞

人體漿細(xì)胞

乳酸菌細(xì)胞

酵母菌細(xì)胞

A①② B③④ C③② D⑤④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有

①有一雙親生了四個(gè)孩子,其中只有一個(gè)孩子患有白化病不考慮突變,則雙親一定均為雜合子;

②在減數(shù)分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生;

③正常情況下,1個(gè)基因型為AaBb遵循自由組合定律的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4種精子聯(lián)會時(shí)無交叉互換;

④基因型為Yy的豌豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1

A一項(xiàng) B二項(xiàng) C三項(xiàng) D四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫,是由患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀腺細(xì)胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合,致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平激素Z所致。對患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關(guān)說法正確的是

A.激素Z表示促甲狀腺激素

B.Y是促甲狀腺激素的特異性受體

C.UDP可能會抑制X的分泌

D.患者代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細(xì)菌,這種細(xì)菌內(nèi)有許多集光綠色體,每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素。正是這些葉綠素使得細(xì)菌能夠在菌苔上同其他生物爭奪陽光,維持生存。這種細(xì)菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是

A該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C該菌合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體

D該菌是光能自養(yǎng)型生物,其光合作用的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般的有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體變化的最顯著特點(diǎn)

A染色體進(jìn)行復(fù)制 B同源染色體進(jìn)行聯(lián)會

C有紡錘體形成 D著絲點(diǎn)分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】空氣中的微生物在重力等作用可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

配制培養(yǎng)基成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O;

制作無菌平板;

設(shè)置空白對照組和若干實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;

將各組平板置于37恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題:

1培養(yǎng)基除為微生物生長提供水、無機(jī)鹽外,還提供_____________。

2該培養(yǎng)基中的成分X通常是______________,步驟中常采用的滅菌方法是_______________。

3步驟中,實(shí)驗(yàn)組的操作是_______________。

4將各組平板置于37恒溫箱中培養(yǎng)過程中,平板應(yīng)倒置,其作用是_______________。

5若在調(diào)查中,某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板,而空白對照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落。對該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確處理的方法是_______________,理由是____________________。

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