【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。請回答:

(1)剛剛進食后,引起人體胰島素分泌加快的信號分子是___________,胰島素的生理作用是促進組織細胞_____________________________。

(2)在劇烈運動狀態(tài)下,人體內(nèi)進行一系列調(diào)節(jié),其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮性增強,其末梢內(nèi)______釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進________分解,同時__________分泌減少,引起血糖濃度升高,以滿足運動需要。

(3)孕婦缺碘時,造成甲狀腺代償性增生,胎兒的發(fā)育也受到影響。尤其是__________的發(fā)育受到的影響最大。

(4)人體接種甲型H1Nl流感疫苗后,一段時間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機體時不易患病,主要原因是________________________________________________________。

【答案】(1)葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素(2分寫對任意兩個給分)

攝取、利用和儲存葡萄糖

(2)突觸小泡 肝糖原 胰島素

(3)神經(jīng)系統(tǒng)

(4)接種疫苗后,機體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體和記憶細胞,會迅速將侵入的病毒清除(2分)

【解析】(1))剛剛進食后,血糖濃度升高,葡萄糖可以直接刺激胰島B細胞,也可以通過下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島B細胞,此時胰高血糖素降低,這一信號也可引起人體胰島素分泌加快。胰島素的生理作用是促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖。

(2)神經(jīng)末梢內(nèi)的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì)。腎上腺素和胰高血糖素具有協(xié)同作用,可以促進肝糖原分解,同時抑制胰島素的分泌。

(3)碘參與甲狀腺激素的合成,甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

(4)人體接種甲型H1Nl流感疫苗后,機體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體和記憶細胞,當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機體時,記憶細胞快速增殖分化,產(chǎn)生更快、更強的免疫反應(yīng),將侵入的病毒清除

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C沃森和克里克提出在 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交的作用除了選育新品種之外,雜交的另一個作用是獲得

A.單倍體 B.純種 C.雜種表現(xiàn)型優(yōu)勢 D.基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因組成為XBXbY的甲,其父患色盲、其母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是

甲母減數(shù)第一次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進入了次級卵母細胞

甲母減數(shù)第二次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進入了卵細胞

甲父減數(shù)第一次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進入了次級精母細胞

甲父減數(shù)第二次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進入了精細胞

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的能量通貨。下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是()

A細胞內(nèi)需要儲備大量的ATP以供各項生命活動利用

BATP中的能量可以直接來源于光能或化學(xué)能

CATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是細胞的共性

D藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種細菌菌株需要亮氨酸才能生長,但此菌株對鏈霉素敏感。實驗者用誘變劑處理此菌株,想篩選出下表格中細菌菌株類型,則配制相應(yīng)選擇培養(yǎng)基類型正確的是

L:亮氨酸 S:鏈霉素 +:加入 -:不加入

選項

篩選出不需要亮氨酸的菌株

篩選出抗鏈霉素的菌株

篩選出不需要亮氨酸的抗鏈霉素的菌株

A

L+

S+

L-

S-

L+

S-

B

L-

S-

L+

S+

L-

S+

C

L-

S+

L+

S+

L-

S-

D

L+

S-

L-

S-

L+

S+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù);卮鹣铝信c試管動物相關(guān)的問題:

(1)試管動物技術(shù)的最后一道工序是________,該工序中的供體是指_____________________。

(2)培育試管動物首先需要收集精子和卵母細胞。收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法,從反射弧的角度分析,前兩種方法刺激的是________(填感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器),后一種方法刺激的是_______________(填感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器)。用促性腺激素處理供體母羊,可使其排出更多的卵子,然后從________中沖出卵子,可直接與獲能的精子在體外受精,原因是_____________________________。

(3)為了獲得同卵雙胎試管動物,可對早期胚胎進行分割處理,但不能選用原腸胚,因為原腸胚的__________較高。

(4)轉(zhuǎn)基因動物、試管動物和克隆動物的培育過程中都要用到___________________技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的子葉黃色(Y)對綠色(y)是顯性,豆莢顏色綠色(M)對黃色(m)是顯性,F(xiàn)有兩個豌豆的純合品種,品種甲:黃子葉、綠豆莢;品種乙:綠子葉、黃豆莢。某校生物科研小組計劃利用這兩個品種的豌豆進行兩對相對性狀的遺傳實驗,其雜交組合如下表。據(jù)此完成下列要求。

實驗組

親代

母本

父本

A

品種甲

品種乙

B

品種乙

品種甲

(1)從子葉、豆莢的顏色看,A、B兩組實驗結(jié)出的種子子葉、豆莢的表現(xiàn)型分別是:B ;

A 。

(2)以上兩組實驗結(jié)出的種子萌發(fā)長出的子代豌豆的基因型是 ,子代豌豆自花傳粉后,結(jié)出的種子和豆莢的表現(xiàn)型及比例為:

。

(3)假若孟德爾當(dāng)初選用以上兩對性狀進行遺傳實驗,就一對性狀看,能否順利地發(fā)現(xiàn)基因的分離定律? ;就兩對性狀看,能否順利地發(fā)現(xiàn)基因的自由組合定律? 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

有機化工原料氯苯不易降解,會污染環(huán)境,現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物;卮鹣铝袉栴}:

1)為了獲得能降解氯苯的微生物菌種,可在被氯苯污染的土壤中取樣,并應(yīng)選用以__________為碳源的培養(yǎng)液進行選擇培養(yǎng)。除含有碳源外,培養(yǎng)液還應(yīng)含有__________、無機鹽和蒸餾水等。

2)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L20mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀測從實驗開始到微生物停止生長所用的時間,甲、乙、丙分別為33小時、15小時、46小時,則應(yīng)選擇微生物__________作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)。

3)若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可用__________直接計數(shù),也可選用__________法統(tǒng)計活菌數(shù)目,一般前者得到的結(jié)果__________(、“=”)后者。

4)對選定的菌種進行細胞學(xué)檢測,發(fā)現(xiàn)它沒有具膜細胞器如線粒體等,則該菌種屬于__________生物,其產(chǎn)生的降解苯的酶蛋白是在__________上合成。

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