下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( )
A.某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B.HIV的核酸中,有5種堿基
C.DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過氫鍵連接
D.核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.果脯在腌制時慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
B.水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗能量,其方式不屬于主動運(yùn)輸
D.大腸桿菌吸收K+需要載體和能量,其方式屬于主動運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體,將其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后,原生質(zhì)體一定不發(fā)生( )
A.質(zhì)壁分離 B.滲透失水
C.顏色加深 D.吸水力增大
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞在正常分化和癌變這兩個過程中會發(fā)生一些變化,其中相似的變化是( )
①細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變 ②細(xì)胞器數(shù)量的改變
③細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類、數(shù)量不同 ④細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)改變
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以說明或證明:( )
①植物細(xì)胞的死活;
②原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁伸縮性大;
③當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞滲透失水,反之,細(xì)胞則滲透吸水;
④原生質(zhì)層具有選擇透過性;
⑤細(xì)胞壁的主要成分是纖維素
A.①③④⑤ B.①②③④
C.②③④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在太空上處理過的胚芽鞘尖端放在地球上去掉尖端的胚芽鞘上進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A.生長素濃度:d>a>b>c,④生長最快
B.生長素濃度:a>c=d>b,①生長最快
C.生長素濃度:a>d>c=b,②③生長最快
D.生長素濃度:a=b=c=d,①②③④長勢基本相同
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?徐匯區(qū)二模)關(guān)于生物多樣性的說法錯誤的是( )
A.生物多樣性包含基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次
B.引起物種滅絕的主要原因是不合理的利用生物資源
C.標(biāo)記重捕法可用于動物物種多樣性的調(diào)查
D.遺傳多樣性能有效地的增大種群基因庫
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?浦東新區(qū)二模)黃頂菊原產(chǎn)于南美洲,生長和繁殖能力極強(qiáng),一株黃頂菊可以開1200多朵花,每朵花能結(jié)出100多粒種子.2001年首次在我國的天津、河北發(fā)現(xiàn)黃頂菊,由于沒有動物取食,迅速蔓延.黃頂菊會使這些地區(qū)( )
A.原有物種的生存受到威脅 B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜
C.物種多樣性增加 D.遺傳多樣性增加
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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是( )。
A.1∶2∶1 B.4∶4∶1 C.3∶2∶1 D.9∶3∶1
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