【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是

A. 一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體共同參與一條多肽鏈的合成

B. 轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動翻譯過程

C. 轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶能識別DNA中特定的脫氧核苷酸序列

D. 翻譯時(shí)，不同密碼子決定的氨基酸一定不同

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯是在相同時(shí)間和空間中完成的，而真核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同時(shí)間和空間中進(jìn)行的。圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是在同一時(shí)間和空間內(nèi)完成的，因此圖中過程是在原核細(xì)胞中完成。

圖中一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體，各自合成一條多肽鏈，A錯(cuò)誤；根據(jù)前面的分析，圖示過程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi),原核細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄是以DNA中一條鏈為模板合成RNA的過程，所以轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶需要通過識別DNA中特定的脫氧核苷酸序列，催化配對的游離核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，以形成RNA單鏈，C正確；翻譯時(shí)，由于同一種氨基酸可能有多種密碼子，所以不同密碼子決定的氨基酸可能相同，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物細(xì)胞中物質(zhì)代謝的部分過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①過程中有少量的ADP轉(zhuǎn)化為ATPB. ②過程中可能會同時(shí)產(chǎn)生酒精

C. ②過程中一定不會產(chǎn)生ATPD. ①②過程發(fā)生的場所可能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器。下表是某生物小組在光照、CO2 濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得某植物凈光合速率（單位：μmol·dm-2·h-1) 及呼吸速率（單位：μmol·dm-2·h-1）的相對值（如表）。請回答下列問題：

(1)圖中物質(zhì)c是_________ 。提取 A中的色素時(shí)需加入_____ 以防止色素被破壞。圖中 A、B增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是_________

(2)依據(jù)表中信息推測,50-55℃時(shí)光合速率較45℃發(fā)生改變的主要原因是____________

(3)40℃時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中02的移動方向是________ ，有氧呼吸過程中，葡萄糖中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_____________

(4)表中溫度為 ______時(shí)，該植物光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，則該植物能正常生長的溫度范圍為_________（填表中溫度）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：

(1)處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞是_______。若⑤是果蠅的精原細(xì)胞，當(dāng)它進(jìn)行分裂時(shí)細(xì)胞中染色體最多為_______條。

(2)若圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示DNA的是________，圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為________。

(3)屬于圖乙DE段的細(xì)胞有圖甲中的____________。

(4)圖甲中⑥由某雌性個(gè)體的一個(gè)細(xì)胞W（AaBbdd）產(chǎn)生，請繪出細(xì)胞W處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞圖，并在染色體上標(biāo)明基因。____________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化

C. 動物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

D. 細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是

A. 在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時(shí)生長受到抑制的是A、D側(cè)

B. 玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量

C. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過程中只受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同

D. 根、芽合成的生長素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹，反映了生長素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程。A、B、C構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 缺少類群C則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

B. 碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為CO2

C. 圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用

D. 陽光是影響該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要非生物因素之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖，并探究6—BA與2，4—D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 6-BA和2，4-D對原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2，4—D對原球莖增殖作用具有兩重性

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6-BA和2，4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨(dú)使用

D. 0.5mgL-16-BA與0.8mgL-12，4-D是促進(jìn)原球莖增殖的最適濃度組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶放置時(shí)間長了會變酸，這是因?yàn)榕Ｄ讨泻械娜樘窃谖⑸锏淖饔孟路纸庾兂闪巳樗�。乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的。乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(OH)COOH。完成下列問題：

(1)寫出乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

(2)乳酸發(fā)生下列變化：

所用的試劑是a________，b________(寫化學(xué)式)；寫出乳酸與少量碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型。

乳酸與乙醇反應(yīng)：__________，________。

(4)乳酸在濃硫酸作用下，兩分子相互反應(yīng)生成六元環(huán)狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，寫出此生成物的結(jié)構(gòu)簡式_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案