【題目】圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程,據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是 ,從小鼠的 (填寫(xiě)免疫器官)中獲得了相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。
(2)誘導(dǎo)細(xì)胞融合使用的物理方法有 (至少答出兩種),不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的技術(shù)手段是利用 誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(3)用 對(duì)乙篩選,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞均不能生長(zhǎng),只有融合的 才能生長(zhǎng),這種細(xì)胞的特點(diǎn)是即能大量繁殖,又能 。
(4)將獲得的符合要求的細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,從小鼠 中可以提取單克隆抗體。
【答案】
(1)特定的抗原(胃癌抗原)(2分) 脾臟(2分)
(2)離心、振動(dòng)、電激(兩種即可)(2分) 滅活的病毒(2分)
(3)特定的選擇培養(yǎng)基(2分) 雜種細(xì)胞(或雜交瘤細(xì)胞)(2分) 產(chǎn)生專(zhuān)一的抗體(2分)
(4)腹水(1分)
【解析】
試題分析:
(1)由圖可知是制備單克隆抗體的過(guò)程,需要對(duì)小鼠注射相應(yīng)的抗原,圖中是為了獲得抗胃癌單克隆抗體,所以應(yīng)注射的甲是胃癌抗原,然后從小鼠的脾臟獲取相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。
(2)誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合物理方法抗原用電激、振動(dòng)或離心都可以,動(dòng)物還可以用特有的滅活的病毒進(jìn)行融合。
(3)要篩選出融合的雜交瘤細(xì)胞,需要用特定的選擇培養(yǎng)基,這種培養(yǎng)基上只有融合的雜交瘤細(xì)胞才能生長(zhǎng)。雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能大量繁殖,又能產(chǎn)生專(zhuān)一性的抗體。
(5)擴(kuò)大培養(yǎng)可以在體內(nèi)或體外,在體內(nèi)應(yīng)從小鼠的腹腔的腹水中獲取單克隆抗體,體外應(yīng)從培養(yǎng)液中獲取。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)者在做人類(lèi)遺傳病的調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)患某種單基因遺傳病的男孩(甲)并繪制出其家系的系譜圖,如圖所示。下列分析正確的是( )
A. Ⅱ—2是致病基因的攜帶者
B. Ⅲ—1攜帶致病基因的概率為1/2
C. 致病基因?yàn)樾匀旧w上的隱性基因
D. 基因突變是導(dǎo)致甲患病的直接原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中,四分體是指細(xì)胞中 ( )
A.有四條染色體B.每條染色體含有四個(gè)染色單體
C.有四對(duì)染色體D.配對(duì)的一對(duì)同源染色體含有四個(gè)染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下用抗原免疫機(jī)體,血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表格中,生物種類(lèi)、培育原理及育種方式三項(xiàng)的組合中,不正確的一項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 生物種類(lèi) | 培育原理 | 育種方式 |
A | 青霉素高產(chǎn)菌株 | 基因突變 | 誘變育種 |
B | 轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)玉米 | 基因重組 | 雜交育種 |
C | 無(wú)子西瓜 | 染色體變異 | 多倍體育種 |
D | 綠色皺粒豌豆 | 基因重組 | 雜交育種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如蛙的15個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞和5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞都能夠正常進(jìn)行分裂,并在最大限度內(nèi)完成受精作用,則最多能夠形成的受精卵的數(shù)目是( )
A.20B.15C.10D.5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組做的實(shí)驗(yàn)是:在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度(如圖),結(jié)果如下表.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明()
瓊脂中生長(zhǎng)素濃度() | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A. 生長(zhǎng)素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同
B. 胚芽鞘彎曲的程度與其它激素?zé)o關(guān)
C. 瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘生長(zhǎng)受抑制
D. 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.25mg/L左右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豚鼠毛的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,其中一對(duì)等位基因控制色素的合成,另一對(duì)等位基因控制顏色的深度,豚鼠毛的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB 或 aa_ |
豚鼠毛顏色 | 灰色 | 黑色 | 白色 |
(1)讓純合白色豚鼠和純合黑色豚鼠雜交,產(chǎn)生的子一代豚鼠全為灰色。請(qǐng)寫(xiě)出可能的雜交組合親本基因型_______________。
(2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a、B和b)在染色體上的位置關(guān)系,某課題小組用一只基因型為AaBb的雄性灰毛豚鼠設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類(lèi)型。如圖所示,豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置。
②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步: 讓該只基因型為AaBb的雄性灰毛豚鼠與多只隱性純合雌性白毛豚鼠進(jìn)行測(cè)交;第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代豚鼠毛的顏色和比例。
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代豚鼠表現(xiàn)為____________,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合第一種類(lèi)型)。
b.若子代豚鼠表現(xiàn)為____________,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第二種類(lèi)型)。
c.若子代豚鼠表現(xiàn)為____________,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第三種類(lèi)型)。
(3)若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則灰色(AaBb)豚鼠之間相互交配后代中:
①子代白色豚鼠的基因型有__________種。
②子代黑色豚鼠中雜合子出現(xiàn)的幾率是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列廣告用語(yǔ)在科學(xué)上沒(méi)有錯(cuò)誤的是( )
A.沒(méi)有水就沒(méi)有生命
B.××口服液含有鈣、鋅、鉀等微量元素
C.××綠茶純天然,不含任何化學(xué)物質(zhì)
D.××蒸餾水能迅速補(bǔ)充人體的能量
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