細胞說建立的過程,有幾位家作出了突出貢獻,如:1543年,比利時的維薩里,揭示了人體在      水平的結(jié)構(gòu),隨后,法國的比夏指出器官是由
    構(gòu)成的。1665年,英國的      ,用     觀察             ,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的          ,并命名為      。19世紀,德國的                ,分別研究
                ,并提出了細胞是                    ,后        用顯微鏡觀察了許多植物分生區(qū)新細胞的形成,發(fā)現(xiàn)                      。1858年德國的
   總結(jié)出“                        ”這個理論至今仍未被推翻。

器官   虎克 顯微鏡  植物木栓組織  小室  細胞  施萊登 施旺 植物 動物 構(gòu)成動植物體的基本單位    耐格里   新細胞由原的細胞分裂產(chǎn)生 魏爾肖 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型:填空題

細胞說建立的過程,有幾位家作出了突出貢獻,如:1543年,比利時的維薩里,揭示了人體在       水平的結(jié)構(gòu),隨后,法國的比夏指出器官是由

     構(gòu)成的。1665年,英國的       ,用      觀察              ,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的           ,并命名為       。19世紀,德國的                  ,分別研究

                  ,并提出了細胞是                     ,后         用顯微鏡觀察了許多植物分生區(qū)新細胞的形成,發(fā)現(xiàn)                       。1858年德國的

    總結(jié)出“                         ”這個理論至今仍未被推翻。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞說建立的過程,有幾位家作出了突出貢獻,如:1543年,比利時的維薩里,揭示了人體在       水平的結(jié)構(gòu),隨后,法國的比夏指出器官是由

     構(gòu)成的。1665年,英國的       ,用      觀察              ,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的           ,并命名為       。19世紀,德國的                  ,分別研究

                  ,并提出了細胞是                     ,后         用顯微鏡觀察了許多植物分生區(qū)新細胞的形成,發(fā)現(xiàn)                       。1858年德國的

    總結(jié)出“                         ”這個理論至今仍未被推翻。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、  碳是組成生物體的最基本元素,可以說地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動,請據(jù)圖回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)若圖中的X是在胰島A細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是胰高血糖素;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應(yīng)T細胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復(fù)制,則X是                    。

(2) 如果圖中g(shù)過程是不可逆的,則該過程發(fā)生在哺乳動物的                    。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl,血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在               。

(3)能產(chǎn)生ATP的過程是(用圖中字母表示)                         

(4)當(dāng)某人進食后,胰島素的分泌量增加,可促進上圖中的哪些生理過程的進行?(用圖中字母回答)                 。

(5)從高等生物新陳代謝角度看,完成a、b過程的細胞器中發(fā)生的能量變化是怎樣的?

(6)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分?

Ⅱ、 下圖儀器可用來測量細小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題:

有色液滴移動的距離(mm)

生物

時間(分)

0

10

20

30

40

50

萌發(fā)的豆

0

8. 0

16.O

24.0

32.0

40.0

蚯蚓

0

4.5

9.0

13.5

18.0

22.5

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)起對照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置:                        。

A.20粒死種子  B.20;罘N子  C.與P管等量的濃氫氧化鈉溶液 

D.與P管氫氧化鈉溶液等量的清水  E.有孔的平臺

(2)有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋。

 

(3)在50分鐘內(nèi),每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離,然后再利用四條蚯蚓來重復(fù)實驗。

①一位同學(xué)根據(jù)上表實驗結(jié)果推斷出下列的結(jié)論: “萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快。”你認為這是否正確?并加以解釋。

 

②在應(yīng)用蚯蚓的那項實驗中,預(yù)測有色液體在一小時后所移動的距離。            。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

細胞學(xué)說的建立說明了
①植物細胞與動物細胞的區(qū)別
②人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程
③技術(shù)對科學(xué)發(fā)展有推動作用
④科學(xué)發(fā)展是開拓.繼承.修正和發(fā)展的過程


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④

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