某同學(xué)做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)。他在學(xué)校小花園中在距地表3～8 cm的土壤層取樣。然后稱量10 g土樣，并將土壤溶液稀釋至倍。再分別取0.1 mL稀釋液分別滴加到已準(zhǔn)備好的6個(gè)選擇培養(yǎng)基上，用涂布器涂布均勻，加蓋（注：上述操作均在無(wú)菌條件下操作）。將上述6個(gè)培養(yǎng)基放在35℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2 d。2 d后對(duì)每個(gè)培養(yǎng)基上的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)，分別是198、210、260、175、265、290。計(jì)算：

（1）在稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)？

（2）每克土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目約是多少？

答案：
解析：

（1）平均菌落數(shù)＝＝233。

（2）每克土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目：（233÷0．1）×＝2.33×。

點(diǎn)撥：（2）每克樣品中的菌落數(shù)＝（C÷V）×M，其中C代表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)，V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積（mL），M代表稀釋倍數(shù)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲組實(shí)驗(yàn)用氮源只含尿素的培養(yǎng)基，乙組實(shí)驗(yàn)用氮源除尿素外還含硝酸鹽的培養(yǎng)基，其他成分都相同，在相同條件下操作，培養(yǎng)與觀察，則乙組實(shí)驗(yàn)屬于（   ）

A．空白對(duì)照    B．標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照  C．相互對(duì)照    D．條件對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年甘肅省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲組實(shí)驗(yàn)用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，乙組實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基中的氮源除尿素外還含有硝酸鹽，其他成分都相同，在相同條件下操作，培養(yǎng)觀察，則乙組實(shí)驗(yàn)屬于

A．空白對(duì)照　                  B．標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照　    C．相互對(duì)照　          D．條件對(duì)照

 

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)。他在學(xué)校小花園中在距地表3cm～8cm的土壤層取樣。然后稱量10g土樣，并將土壤溶液稀釋至103倍。再分別取0.1mL稀釋液分別滴加到已準(zhǔn)備好的6個(gè)選擇培養(yǎng)基上，用涂布器涂布均勻，加蓋(注：上述操作均在無(wú)菌條件下進(jìn)行)。將上述6個(gè)培養(yǎng)基放在35℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2d。2d后對(duì)每個(gè)培養(yǎng)基上的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)，分別是198、210、260、175、265、290。計(jì)算：
(1)在103稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)是多少？
(2)每克土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目約是多少？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)如下問(wèn)題，請(qǐng)給予解答：

　 （1）一位同學(xué)用稀釋倍數(shù)為106的稀釋液在培養(yǎng)基中涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌數(shù)數(shù)為21、212和256，該同學(xué)以這3個(gè)平板上菌落數(shù)的平均值163作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果。你認(rèn)為這一結(jié)果是否接近真實(shí)值？如果需要改進(jìn)，如何改進(jìn)？

_____________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　 _。

　 （2）A同學(xué)篩選出的菌落為150個(gè)，其他同學(xué)只選擇出50個(gè)，并且他在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)并沒(méi)有設(shè)置對(duì)照。你認(rèn)為A同學(xué)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有哪些？____________________________________________________________________。如何設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)排除可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素：_____________________

_______________________________________________________________________________________________________________________　　　　　 _____。

 

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