【題目】某同學(xué)想設(shè)計一個實驗來研究種子萌發(fā)所需要的外界條件。先按下圖所示,將3粒大豆種子A、B、C用細(xì)繩分別系在部分插入燒杯內(nèi)水中的玻璃棒上的a、b、c三處。經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)三粒種子中只有B種子萌發(fā)。請分析后回答下列問題。

(1)本實驗由____組對照實驗組成,實驗結(jié)果說明種子萌發(fā)的條件是____。

(2)種子正常萌發(fā)還與適宜的____等外界條件有關(guān)。

(3)這些種子在萌發(fā)過程中總質(zhì)量在____,有機物總量在____(填“增加”“不變”或“減少”)。

(4)這些種子在萌發(fā)過程中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自____。

【答案】 2 氧氣和水分 溫度 增加 減少 子葉

【解析】【試題分析】

由題干可知,該實驗的目的是探究種子萌發(fā)的條件,分析題圖A的環(huán)境條件是具有空氣但是沒有水分;B是既有充足的空氣,也有水分;C是有水分,沒有空氣。所以本實驗共有兩組對照實驗,AB兩組種子對照檢驗水分對種子萌發(fā)的影響;BC兩種子進行對照,檢驗氧氣對種子萌發(fā)的影響。實驗結(jié)果說明種子萌發(fā)的條件是氧氣(空氣)和水分。大豆為雙子葉植物,種子萌發(fā)過程中所需營養(yǎng)來自子葉儲存的養(yǎng)料?蓳(jù)此答題。

(1)本實驗有2組對照實驗組成,即AB對照、BC對照;實驗結(jié)果說明種子萌發(fā)的條件是氧氣(空氣)和水分。

(2)種子正常萌發(fā)還與適宜的溫度等外界條件有關(guān)。

(3)種子在萌發(fā)過程中,吸收大量水,因此總質(zhì)量增加;由于呼吸作用消耗有機物,且不能進行光合作用產(chǎn)生有機物,因此有機物總量減少。

(4)大豆屬于雙子葉植物,種子中沒有胚乳,所以種子萌發(fā)過程中,所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子的子葉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是(
A.組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到
B.人、動物和植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體含有多種水解酶,其內(nèi)部的pH約為4.8.研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷.分析其主要原因是(
A.水解酶泄漏后立即被分解
B.pH較高導(dǎo)致酶活性降低
C.溶酶體能將水解酶吞噬
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)缺少酶作用的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述不正確的是( )

A. 能量流動是從甲固定的太陽能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ

B. 從乙到丙的能量傳遞效率為15%

C. 將乙和丙的糞便作為有機肥還田,可以提高能量傳遞效率

D. 食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性

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【題目】如圖ABC是處于不同濃度的蔗糖溶液中的同一個洋蔥鱗莖的三個鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖分析回答問題。

(1)原生質(zhì)層包括___________這幾部分(填標(biāo)號),質(zhì)壁分離是______________________分離。通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料,是因為該細(xì)胞具有___________,便于清晰觀察。

(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為___________。

(3)將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中,較長一段時間后再放入清水中,整個過程中細(xì)胞的變化是___

A、A→C→B→A B、A→C→B C、B→C→A D、B→C→A→B

圖D是同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0. 3g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的尿素溶液,觀察到原生質(zhì)體的體積隨時間的變化如圖所示:

(4)在A、B、C三條曲線中,代表浸在0. 3g/mL蔗糖溶液中的是___________。分析B曲線的bc段,細(xì)胞液濃度___________外界溶液濃度(填大于、小于或等于)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開始逐漸發(fā)病死亡,約一周內(nèi)全部死亡,研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽P可有效預(yù)防雞瘟發(fā)生,請設(shè)計實驗驗證多肽P的作用。(要求與說明:實驗具體操作不作要求)

材料:正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽P制劑、注射器等

請回答:

(1)實驗思路

_______

(2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo)系,并繪制各組雞的存活率隨時間變化的曲線圖)。

________

(3)分析與討論

①推測接種多肽P的免疫方式為____________________。

②疫苗通過注射或口服進入體內(nèi),推測以下疫苗類型最可能通過口服的是________________。                

A.滅活的微生物 B.分離的微生物

C.分離的微生物產(chǎn)物 D.減毒的微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)家研究玉米A、B、C、D和E五個基因和植株高矮的關(guān)系,這五個基因各有兩種不同的等位基因,分別為:A1和A2、 B1和B2、C1和C2、 D1和D2、E1和E2。若只考慮單一基因效應(yīng),則不同基因型的平均株高如下表所示。下列說法正確的是(  )

A. 根據(jù)上表資料推定影響玉米植株高矮有關(guān)基因有3個

B. 根據(jù)上表資料推定不影響玉米植株高矮有關(guān)基因有3個

C. A1對A2為完全顯性,B1對B2為不完全顯性

D. C1對C2為不完全顯性,D1對D2為完全顯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物背部的皮毛顏色由常染色體復(fù)等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起,各基因都能正常表達,如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系,下列說法錯誤的是(  )

A. 體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀

B. 該動物種群中關(guān)于體色共有6種基因型、純合子有3種

C. 分析圖可知,該動物體色為白色的個體一定為純合子

D. 若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色,則其基因型為A2A3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的體液是指(
A.細(xì)胞外液和消化道
B.細(xì)胞內(nèi)液和血漿
C.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
D.血漿,組織液,淋巴

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