如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(題中如有“[]”,請在其中寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號,橫線上寫有關(guān)內(nèi)容):

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中的各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞.藍(lán)藻與這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

(2)如果將B細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與 分離的現(xiàn)象.

(3)若B細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則沒有的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]

(4)A細(xì)胞內(nèi)與蛋白質(zhì)形成、脂質(zhì)合成都有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]

(5)與蛋白質(zhì)合成場所形成有關(guān)的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳系譜圖(致病基因位于常染色體上,用A和a表示),請據(jù)圖回答.

(1)該病是由 (填“隱性”/“顯性”)基因控制的.

(2)Ⅱ5的基因型是 ;Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同?

(3)若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個小孩,該小孩患病的可能性是

(4)從根本上說,人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在唾液淀粉酶催化淀粉分解實(shí)驗(yàn)中,將唾液稀釋10倍,與用唾液原液(沒稀釋)實(shí)驗(yàn)效果基本相同,這表明酶具有( )

A.專一性 B.穩(wěn)定性 C.多樣性 D.高效性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是( )

A.NH﹣CO B.﹣NH﹣CO﹣ C.﹣NH2﹣COOH﹣ D.NH2﹣COOH

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命的基本元素包括( )

A.C、H、O、N B.K、Ca、Na、Mg、Cl

C.S、P、Cl D.Cu、Co、I、Mn

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是( )

A.①和② B.②和⑤ C.③和④ D.①和④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列概念除哪項(xiàng)外,均可用如圖來表示( )

A.1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜

B.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C.1表示有雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

D.1表示固醇,2~4分別表示磷脂、性激素、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.DNA與RNA單體的不同,表現(xiàn)在①和②兩處
B.AMP的結(jié)構(gòu)與圖所示結(jié)構(gòu)類似
C.③在病毒中共有5種
D.植物體內(nèi)的③有8種,②有2種

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