人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體和兩個(gè)同型的性染色體,正常情況下此細(xì)胞不可能是( )

①初級(jí)精母細(xì)胞 ②次級(jí)卵母細(xì)胞 ③次級(jí)精母細(xì)胞 ④卵細(xì)胞

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如右下圖所示,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以獲得的結(jié)論之一是( )

A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9 mol·L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng),促進(jìn)芽的生長(zhǎng)

B.側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-8 mol·L-1可確保頂端優(yōu)勢(shì)不會(huì)出現(xiàn)

C.低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)

D.根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8 mol·L

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí),在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的序列為GTACATACATG 的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有( )

A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該病是顯性遺傳病,II一4是雜合體

B.III-7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病

C.III-8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病

D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分 為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。根據(jù)圖中所示結(jié)果下列分析正確的是( )

A.丙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B.丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合

C.乙組細(xì)胞全都進(jìn)行減數(shù)分裂

D.假設(shè)蛙的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子被15N標(biāo)記(原料被14N標(biāo)記),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

一種生物個(gè)體中,如果隱性個(gè)體的成體沒有繁殖能力,一個(gè)雜合子(Aa)自交,得子一代(F1)個(gè)體, 在F1個(gè)體只能自交和可以自由交配兩種情況下,F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)體分別占F2總數(shù)的( )

A.2/3 1/9 B.1/9 2/3 C.8/9 5/6 D.5/6 8/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(在[]中填標(biāo)號(hào),在______上填文字,標(biāo)號(hào)與文字全對(duì)才給分)

(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的______做實(shí)驗(yàn)材料。將其放在 中。細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層______膜,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的______。

(2)氨基酸在[ ]______上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過[ ]______ 的運(yùn)輸和[ ]______的加工再分泌出細(xì)胞.此過程的順利進(jìn)行還需要[ ]______來提供能量。要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是______。

(3)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[ ]______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示在最適溫度和最適pH條件下,反應(yīng)物濃度等與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析不正確的是(  )
A.形成曲線c的原因可能是乙點(diǎn)時(shí)酶量增加或適當(dāng)升溫所致
B.限制曲線b的AB段反應(yīng)速度的主要因素為反應(yīng)物濃度
C.限制曲線b的BC段反應(yīng)速率的主要因素為酶的濃度
D.曲線a可表示溫度降低后的反應(yīng)物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如表是探究溫度對(duì)纖維素酶活性影響的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果.請(qǐng)回答問題:
試管
纖維素懸液(mL)222
纖維素酶液(mL)111
反應(yīng)溫度(℃)304050
斐林試劑(mL)222
磚紅色深淺++++++
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是還原糖(葡萄糖)的生成量(或磚紅色深淺).
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果(顏色反應(yīng))可知,纖維素被水解成了還原糖(葡萄糖).
(3)實(shí)驗(yàn)②中的顏色反應(yīng)最明顯,這說明40℃時(shí)纖維素酶的活性比30℃、50℃時(shí)的都高(或40℃時(shí)纖維素酶的活性最高);這不能(填“能”或“不能”)說明40℃是纖維素酶的最適溫度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案