A、心臟 | B、脾臟 | C、腎臟 | D、肝臟 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對供體、受體要進行選擇 |
B、供體和受體要進行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng) |
C、要用激素對供體進行超數(shù)排卵處理 |
D、胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落 |
B、3代表的一定是原核生物 |
C、①代表光合作用,②代表呼吸作用 |
D、4可以表示大氣中的CO2庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、痛覺在圖中的方框乙處形成 |
B、圖中A為感受器,E為效應(yīng)器 |
C、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的遞質(zhì)只能引起乙的興奮 |
D、未被尖銳的物體刺痛時,神經(jīng)纖維A處的電位分布為膜內(nèi)為正電位,膜外為負電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | (下一步)實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組(對照組)(2只) | 注射一定量生理鹽水 | 清醒 | 不作處理 | 清醒 |
B組(2只) | 休克 | |||
C組(2只) | ||||
D組(2只) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑤⑥⑦ | B、①②③⑦ |
C、①④⑤⑦ | D、③④⑤⑦ |
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