下列實驗或調查活動中，所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是

A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落

B．標志重捕法調查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C．用菌懸液進行涂布培養(yǎng)，計數(shù)菌落以調查某微生物樣品的菌體密度

D．用顯微鏡直接觀察計數(shù)的方法測量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度

 

【答案】

C

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗或調查活動中，所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是

A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落

    B．標志重捕法調查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

    C．用菌懸液進行涂布培養(yǎng)，計數(shù)菌落以調查某微生物樣品的菌體密度

    D．用顯微鏡直接觀察計數(shù)的方法測量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年河南省衛(wèi)輝市高三上學期第四次月考（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列實驗或調查活動中，所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是

A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落

B．標志重捕法調查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C．用菌懸液進行涂布培養(yǎng)，計數(shù)菌落以調查某微生物樣品的菌體密度

D．用顯微鏡直接觀察計數(shù)的方法測量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗或調查活動中，所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是

A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落

B．標志重捕法調查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C．用菌懸液進行涂布培養(yǎng)，計數(shù)菌落以調查某微生物樣品的菌體密度

D．用顯微鏡直接觀察計數(shù)的方法測量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗或調查活動中，所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是

A.標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落

B.標志重捕法調查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C.樣方法調查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

D.樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密集的地塊取樣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案