【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中，哪一項(xiàng)是正確的??? （??? ）?

A.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.自然界中以DNA為遺傳物質(zhì)的生物類型較多

【答案】D

【解析】

細(xì)胞生物包括真核生物和原核生物，遺傳物質(zhì)都是DNA；自然界中絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

A、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，非細(xì)胞生物病毒的遺傳物質(zhì)是RNA或DNA，A錯(cuò)誤；

B、真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；

C、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、自然界中絕大多數(shù)生物以DNA為遺傳物質(zhì)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，TGF-β1 /Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑。胞外蛋白TGF-β1與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，激活細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.該信號(hào)傳遞途徑，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

C.從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谠┗?/span>

D.癌變過程中，細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類可能增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式屬于ZW型。研究發(fā)現(xiàn)，雞的性別不僅和性染色體有關(guān)，還與只存在于Z染色體上的DMRT1基因有關(guān)，該基因在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的2倍。該基因在雄性中的高表達(dá)量開啟睪丸的發(fā)育，而在雌性中的低表達(dá)量開啟卵巢的發(fā)育。

（1）性染色體缺失一條的ZO個(gè)體的性別為__________；性染色體增加--條的ZZW個(gè)體性別為__________。

（2）性染色體缺失一條的WO個(gè)體可能不能正常發(fā)育，為什么？__________。

（3）自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。請(qǐng)從DMRT1基因表達(dá)量的角度分析，母雞性反轉(zhuǎn)為公雞的可能原因是什么？_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（??? ）

A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是將DNA和蛋白質(zhì)分層

B.DNA酶與S型活菌混合后注入正常小鼠體內(nèi)，小鼠不會(huì)患敗血癥致死

C.提取S型活菌的DNA直接注射到正常小鼠體內(nèi)，小鼠會(huì)患敗血癥致死

D.煙草花葉病毒感染實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)煙草葉的感染癥狀可判斷病毒后裔的類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米籽粒的糊粉層顏色有無色、紅色和紫色三種，其受A和a、C和c、R和r、P和p四對(duì)等位基因控制，它們分別位于不同的同源染色體上。在同時(shí)存在A、C和R基因（不論純合或雜合）而不存在P基因的情況下，玉米籽粒能產(chǎn)生紅色素使糊粉層表現(xiàn)為紅色；在同時(shí)存在A、C、R和P基因（不論純合或雜合）的情況下，玉米籽粒能產(chǎn)生紫色素使糊粉層表現(xiàn)為紫色；否則糊粉層無色�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若紅色素和紫色素是非蛋白類物質(zhì)，則體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?/span>_______。

（2）在玉米群體中，無色糊粉層個(gè)體的基因型共有__種。選擇純合的紅色糊粉層個(gè)體和純合的紫色糊粉層個(gè)體雜交，所得子一代自交，得到的子二代表現(xiàn)型及比例為__________。

（3）現(xiàn)有某紫色糊粉層個(gè)體，為了檢測(cè)該個(gè)體的基因型中含有幾對(duì)等位基因，采用的簡(jiǎn)便方法是_____________，根據(jù)子一代的性狀表現(xiàn)情況即可確定；但不能采用該方法檢測(cè)該個(gè)體的基因型，原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，控制自變量可以采用“加法原理”或“減法原理”。下列實(shí)驗(yàn)中，采用“加法原理”的是（??? ）?

A.驗(yàn)證過氧化氫酶可加快過氧化氫分解?B.驗(yàn)證Mg是植物的必需元素

C.驗(yàn)證光是光合作用的條件?D.艾弗里的肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.下丘腦通過分泌激素控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng)，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡

B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定

C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡

D.分泌促甲狀腺激素釋放激素，調(diào)節(jié)促甲狀腺激素的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的敘述，正確的是（??? ）

A.碳循環(huán)就是CO2在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)

B.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)

C.無機(jī)環(huán)境中的基本元素可通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

D.使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是(　　)

A.植物不存在系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B.魚的心臟和柳樹的根屬于生命系統(tǒng)的同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

C.“西湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

D.組成細(xì)胞的元素和化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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