A、若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則上一時期顯微鏡下能觀察到赤道面 |
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則此時已經(jīng)發(fā)生了著絲粒分裂 |
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段 |
D、若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞,則c組細胞中可能出現(xiàn)四分體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ |
B、Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ |
C、Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ |
D、Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、特異性與抗原相結(jié)合 |
B、催化蛋白質(zhì)水解為多肽 |
C、降低血糖濃度 |
D、與抗原結(jié)合后形成沉淀或細胞集團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存、復(fù)制和表達場所 |
B、細胞有絲分裂中期可看到核膜、核仁 |
C、蛋白質(zhì)、DNA、RNA等大分子物質(zhì)可以進出核孔 |
D、多利羊的誕生說明動物細胞核具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本組合 | F1 | F2 | |
實驗一 | 甲×乙 | 全為灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
實驗二 | 乙×丙 | 全為黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
親本組合 | F1 | F2 | |
實驗三 | 丁×純合黑鼠 | 1黃鼠:1灰鼠 | F1黃鼠隨機交配:3黃鼠:1黑鼠 |
F1灰鼠隨機交配:3灰鼠:1黑鼠 |
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