【題目】2010年11月12日華商報透露，某女子懷孕7個月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒，剖腹產(chǎn)下女嬰．有關艾滋病病毒的敘述正確的是（ ）

A．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

B．艾滋病病毒（HIV）結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細胞器

C．該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成

D．該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的

【答案】D

【解析】

試題分析：A、病毒是寄生在活細胞在生存，不能直接在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，A錯誤；

B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不含有任何細胞器，B錯誤；

C、HIV遺傳物質(zhì)是RNA，由4種核苷酸組成，C錯誤；

D、病毒利用宿主細胞的原料合成自身物質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼的原料是氨基酸，RNA的原料是核糖核苷酸，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，僅發(fā)生在體液免疫過程中的是

A. 吞噬細胞吞噬處理病菌

B. 發(fā)生免疫反應后形成沉淀或細胞集團

C. 靶細胞裂解死亡

D. 纖毛擺動把黏附的細菌以痰的形式排出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶制劑的說法，錯誤的是

A. 它是含有酶的制品，可以分為液體和固體兩大類

B. 加酶洗衣粉中的蛋白酶和脂肪酶等，就是固體的酶制劑

C. 酶制劑可以反復使用

D. 酶制劑是將某種酶的酶液進行干燥處理后，加入適量的穩(wěn)定劑和填充劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題。

在圖27所示的質(zhì)粒PZHZ11（總長為3.6kb，1kb=1000對堿基因）中，lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能將白色的大腸桿菌染成藍色。

（1）若先用限制酶BamHI切開pZHZ11，然后滅活BamHI酶，再加DNA連接酶進行連接，最后將連接物導入足夠數(shù)量的大腸桿菌細胞中，則含3.1kb質(zhì)粒的細胞顏色為；含3.6kb質(zhì)粒的細胞顏色為。

（2）若將兩端分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個目的基因片段置換pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段，形成4.9kb的重組質(zhì)粒，則目的基因長度為kb。

（3）述4.9kb的重組質(zhì)粒有兩種形式，若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種，只能獲得1.7kb和3.2kb兩種DNA片段；那么聯(lián)合酶切同等長度的另一種重組質(zhì)粒，則可獲得

kb和kb兩種DNA片段。

（4）若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的基因，然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細胞中表達，最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮，那么上述過程屬于。

A.人類基因工程 B.動物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如右圖。以下說法不正確的是學.科.網(wǎng)

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B.在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙

C.乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用

D.據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中，用32P、35S同時標記噬菌體后，讓其侵染未標記的細菌，在子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素為

A.在外殼中可找到35S B.在DNA中可找到35S

C.在DNA中可找到32P D.在外殼中可找到32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細胞DNA復制過程中的物像。下列有關敘述正確的是（ ）

A．此圖反映出的DNA復制模式，可作為DNA雙向復制的證據(jù)

B．此過程必須遵循堿基互補配對原則，任一條鏈中A=T，G=C

C．若將該DNA進行徹底水解，產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基

D．若該DNA分子的一條鏈中（A+T）/（G+C）=a，則互補鏈中該比值為1/a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．圖中進行①、②過程的場所分別是細胞核、核糖體

B．鐮刀型細胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變

C．人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酪氨酸酶活性下降

D．該圖反映了基因都是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于如圖所示細胞間信息交流方式的是（ ）

A.兩個神經(jīng)元間興奮的傳遞

B.精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合

C.垂體對甲狀腺分泌甲狀腺激素的調(diào)控

D.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流

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