【題目】在淡水養(yǎng)魚(yú)，對(duì)雌魚(yú)催情進(jìn)行人工繁殖時(shí)，生產(chǎn)上常取魚(yú)的某一腺體，將其研碎，注射到同種魚(yú)體內(nèi)，該腺體是（ ）

A．垂體 B．下丘腦 C．精巢 D．腎上腺

【答案】A

【解析】促性腺激素和雌性激素都能促進(jìn)雌魚(yú)的繁殖活動(dòng)，促性腺激素是又垂體分泌的，而雌性激素是由卵巢分泌的，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列最適于作制備細(xì)胞膜的材料是（ ）

A、蛙的紅細(xì)胞 B、草履蟲(chóng)

C、羊成熟的紅細(xì)胞 D、藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡(jiǎn)圖，圖乙表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時(shí)間后，在葉肉細(xì)胞中能夠檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有_______________。（從下列選項(xiàng)中選擇）

A、核糖核酸 B、脂肪 C、ATP D、核糖體

（2）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是_______________________________________________________。正常通氣狀況下，當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí)，圖乙中曲線(xiàn)b點(diǎn)位置應(yīng)_________（填“左稱(chēng)”、“右移”或“不變”）。

（3）在曲線(xiàn)b點(diǎn)，該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是___________________________

（4）已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線(xiàn)表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是a點(diǎn)________，b點(diǎn)________，d點(diǎn) ________（填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）
1）X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
2）①、④過(guò)程可以消耗[H]，②過(guò)程需要產(chǎn)生[H]
3）①過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
4）①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣．
A.1）2）
B.1）4）
C.2）3）
D.3）4）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沉水植物的生長(zhǎng)和分布受多種環(huán)境因子的調(diào)控，某科研小組對(duì)金魚(yú)藻、苦草兩種沉水植物的光合特征進(jìn)行了比較研究，并繪出了它們?cè)诓煌庹諒?qiáng)度下的光合速率曲線(xiàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)a點(diǎn)時(shí)金魚(yú)藻能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_____________。若c點(diǎn)時(shí)突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)苦草葉肉細(xì)胞中C5的含量將________(填“升高”、“不變”或“降低”)。

(2)實(shí)驗(yàn)條件下，當(dāng)兩者凈光合速率相等時(shí)，苦草的實(shí)際光合速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)金魚(yú)藻，原因是_____________________________________________________。

(3)通過(guò)分析兩種植物的光合速率曲線(xiàn)，可知__________更適于底層生長(zhǎng)，其能夠生活的深度除了與水體的溫度、溶氧量有一定的關(guān)系之外，還與水體的______________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（ ）
A.1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低
B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C.統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D.由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A，a和B，b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
B.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)
C.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病和乙病是兩種單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的1家庭系譜圖(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，圖2為患乙病的2家庭系譜圖（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)。已知每個(gè)家庭均不攜帶另一個(gè)家庭的致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖分析，_______________病是紅綠色盲。

（2）1家庭中5號(hào)的致病基因來(lái)自____________號(hào)。2家庭中Ⅳ號(hào)的致病基因來(lái)自_________號(hào)。

（3）1家庭的5號(hào)與2家庭的Ⅲ號(hào)婚配，生出一個(gè)患乙病男孩的概率是___________。1家庭的4號(hào)與2家庭的Ⅲ號(hào)婚配，生出一個(gè)攜帶兩種致病基因女孩的概率是_______________。

（4）若甲病在人群中的發(fā)病率為1%，則1家庭的3號(hào)與人群中一正常男性婚配，所生后代正常的概率為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)，圖B、圖C為該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖A中的過(guò)程Ⅰ代表分裂．
（2）圖A中不含有同源染色體的是過(guò)程 ．
（3）圖C細(xì)胞的名稱(chēng)是 ， 所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖A中的過(guò)程 ．
（4）圖B所示細(xì)胞中含有對(duì)同源染色體．
（5）如果該動(dòng)物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上），則該動(dòng)物可產(chǎn)生的配子類(lèi)型有種．

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