下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、染色體就是基因
B、一條染色體上有多個(gè)基因
C、基因在染色體上呈線性排列
D、染色體是基因的主要載體
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．
解答： 解：A、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此染色體和基因不是同一種物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、一條染色體含有多個(gè)基因，B正確；
C、一條染色體含有多個(gè)基因基因，且基因在染色體上呈線性排列，C正確；
D、基因主要分布在細(xì)胞核中的染色體上，還有少量分布在細(xì)胞質(zhì)中，因此染色體是基因的主要載體，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分別將含有32P和35S的T2噬菌體與不含放射性的大腸桿菌混合，經(jīng)過(guò)保溫、攪拌、離心，再將沉淀出的大腸桿菌繼續(xù)在不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，并對(duì)其釋放出的子代T2噬菌體進(jìn)行檢測(cè)．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及結(jié)果分析正確的是（　�。�
A、選擇噬菌體做該實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)中頭部只含DNA，尾部只含蛋白質(zhì)
B、對(duì)噬菌體進(jìn)行放射性標(biāo)記，需進(jìn)行兩次細(xì)胞培養(yǎng)
C、子代T2噬菌體中小部分含35S，大部分含有32P
D、使用32P標(biāo)記后，沉淀物中放射性的強(qiáng)弱與其保溫時(shí)間成正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)草原資源的合理利用，采用劃區(qū)輪牧的方法，其優(yōu)點(diǎn)中不正確的是（　�。�
A、減少牲畜自身能量的消耗
B、有利于牧草的恢復(fù)
C、有利于年年增加載畜量
D、有利于充分均勻地采食牧草

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞中沒(méi)有的是（　�。�
A、細(xì)胞器B、細(xì)胞質(zhì)
C、成形的細(xì)胞核D、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示遺傳系譜中有甲（基因?yàn)镈、d）、乙（基因?yàn)镋、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、甲病為色盲癥，乙病基因位于Y染色體上
B、Ⅱ7和Ⅱ8生一兩病兼發(fā)的男孩的概率為
1
9
C、Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，則生出病孩的概率高達(dá)100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在胰島細(xì)胞內(nèi)，與胰島素合成和分泌沒(méi)有直接關(guān)系的過(guò)程是（　　）
A、氨基酸縮合
B、胰島素主動(dòng)運(yùn)輸
C、多肽鏈的剪切
D、細(xì)胞膜外排

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（　　）
A、種子庫(kù)中貯藏韻風(fēng)干種子，不進(jìn)行呼吸作用
B、只有有氧呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳
C、高等植物既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，各個(gè)器官都可產(chǎn)生乳酸
D、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少
B、細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
C、細(xì)胞內(nèi)色素積累
D、細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在泡菜制作過(guò)程中每隔3至4天測(cè)一次亞硝酸鹽的量，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（腌制過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化mg/kg）
腌制天數(shù) 1號(hào)壇 2號(hào)壇 3號(hào)壇
封壇前 5 5 5
3 15 10 7
6 25 12 13
9 30 15 17
13 18 9 11
17 7 4 5
（1）該實(shí)驗(yàn)小組是用
 
的方法大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量，配制提取泡菜中亞硝酸鹽的提取劑的方法是：50g
 
和50g
 
溶解于100mL蒸餾水中，用鹽酸調(diào)節(jié)pH值至
 
．
（2）關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定的原理描述正確的是
 
．
A、重氮化→酸化→顯色→比色         B、重氮化→酸化→比色→顯色
C、酸化→重氮化→顯色→比色         D、酸化→重氮化→比色→顯色
（3）進(jìn)行比色時(shí)，加完試劑后要靜止15分鐘后才能觀察樣品的顏色并比較，靜止15分鐘的原因是
 
．
（4）發(fā)酵過(guò)程中，1、2、3號(hào)壇亞硝酸鹽的含量都有一個(gè)上升和下降的過(guò)程，上升的原因是
 
．
（5）1、2、3號(hào)壇封壇前亞硝酸鹽的含量都是5mg/kg，但發(fā)酵過(guò)程中上升幅度有差異，造成這種差異的最主要的原因可能是
 
．

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