植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．光照強度為a時，光合作用停止
B．裝置內(nèi)增加的氧氣中的氧元素全部來自于水
C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D．該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是　　（　 ）

A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B．光照強度為a時，光合作用停止

C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D．該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內(nèi)并給予適宜強度的光照。乙組和丙組其他條件一致，一小時后，測得乙裝置內(nèi)圓片干重為B，丙裝置內(nèi)圓片干重為Co下列敘述正確的是

A．C減A的干重差為圓片葉肉細胞一小時內(nèi)的真光合速率

B．C減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內(nèi)的凈光合速率

C．A減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內(nèi)的呼吸速率

D．實驗過程中；乙組圓片葉肉細胞呼吸速率保持恒定

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年內(nèi)蒙古高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B．光照強度為a時，不進行光合作用

C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D．該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北武穴中學高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，將圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如右圖所示。下列敘述錯誤的是

A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B．光照強度為a時，光合作用停止

C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D．該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：岳陽市2010屆高三第四次質(zhì)檢考試（生物）試題 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B．光照強度為a時，光合作用停止

C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D．該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系

 

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