【題目】如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖．結合所學知識，分析下列推測最準確的是（ ）

A.細胞甲為B細胞，其與細胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有細胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫
C.與細胞乙相比，細胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達
D.細胞丙消化抗原﹣抗體得到的部分產(chǎn)物可被細胞核利用

【答案】D
【解析】解：A、細胞甲為B細胞，細胞乙為漿細胞，細胞丙為吞噬細胞，其中甲和丙都能接受抗原刺激，但乙不能接受抗原刺激，A錯誤；
B、細胞丙為吞噬細胞，既可參與非特異性免疫，也可參與特異性免疫，B錯誤；
C、細胞乙為漿細胞，可分泌抗體，細胞丙為吞噬細胞，可以消化處理抗原，因此與細胞乙相比，細胞丙的溶酶體更發(fā)達，而細胞乙的高爾基體更發(fā)達，C錯誤；
D、細胞丙消化抗原﹣抗體得到的部分產(chǎn)物可被細胞核利用，D正確．
故選：D．
分析題圖：圖示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖，圖中細胞甲為B細胞；細胞乙為漿細胞，其能分泌抗體，抗體可以與抗原特異性結合；細胞丙為吞噬細胞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪生長到一定程度開始變態(tài)以適應陸棲生活，其外觀上出現(xiàn)成對的附肢，尾部逐漸萎縮最后消失（褪尾現(xiàn)象）．正常情況下，從孵化出蝌蚪到形成成體幼蛙，大約需要3個月左右時間．為探索甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的影響，某小組進行了甲狀腺激素和甲硫咪唑對蝌蚪生長發(fā)育影響的實驗，實驗設計如表1所示，實驗結果如表2和圖1所示，分析回答以下問題．
表1 實驗處理表

1

2

3

4

甲狀腺激素片

…

1mg/天

2mg/天

…

甲硫咪唑

…

…

…

5mg/天

蝌蚪只數(shù)

10

10

10

10

平均體長

17.2

17.4

17

17.4

注：實驗前各組蝌蚪的平均體長差異不顯著．可以進行實驗
表2 不同藥物、不同濃度的甲狀腺激素處理蝌蚪的前后肢生長情況

1d

4d

8d

14d

19d

24d

1號組

0

0

0

2后

2后

3后

2號組

0

2后

3后

5后

6后

3前7后

3號組

0

3后

6后

7后

3前8后

6前9后

4號組

0

0

0

0

3后

3后

注：“2后”表示有2只蝌蚪出現(xiàn)后肢，“3前”表示有3只蝌蚪出現(xiàn)前肢，其他以此類推，1d表示1天

（1）本實驗的自變量是 ， 需要控制的無關變量有（至少寫兩項）．
（2）分析表2結果，由1、2、3組實驗對照可得出的結論有： ， 由1、4組實驗對照可以推測甲硫咪唑對甲狀腺激素的作用具有作用．
（3）分析圖中1﹣4組蝌蚪體長增長情況可知，在蝌蚪生長發(fā)育某時期加入甲狀腺激素蝌蚪體長的增長速度，第3組8d后體長出現(xiàn)負增長，可能是本實驗使用的蝌蚪在進行實驗時已生長發(fā)育到了某一階段，8d后已經(jīng)開始出現(xiàn)現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示具有競爭關系的兩種生物的數(shù)量在不同環(huán)境中隨時間變化的關系．下列說法不正確的是（ ）

A.如果環(huán)境條件穩(wěn)定且持續(xù)時間較長，可以使一種生物排斥另一種生物
B.具有競爭關系的兩種生物在同一環(huán)境中不可能共存
C.據(jù)圖可知，在競爭中是否處于優(yōu)勢，主要取決于環(huán)境條件
D.自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的，因為自然環(huán)境總是不斷變化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：
（1）A，B，C，D，E中屬于減數(shù)分裂的是 ．
（2）D細胞有條染色體，有條姐妹染色單體，有個DNA分子，屬于期，經(jīng)分裂形成的子細胞的染色體有條．
（3）具有同源染色體的細胞有 ．
（4）A細胞含有個染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞全能性的敘述中，不正確的是（ ）

A．受精卵在自然條件下能形成完整個體，因此全能性最高

B．生物體內由于細胞分化，全能性不能表達

C．卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高

D．植物細胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：
（1）人類白化病致病基因在染色體上，其遺傳方式遵循定律．
（2）Ⅱ3的基因型是 ．
（3）Ⅲ8為雜合子的概率是 ．
（4）Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是 ．
（5）若Ⅲ9和一個白化病基因攜帶者結婚，則生一個患病女孩的幾率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼（B）對白眼（b）為顯性，這對等位基因位于X染色體上，如圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配產(chǎn)生一白眼雄果蠅的過程．請根據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中A、B、E細胞的名稱： A：；B：；E： ．
（2）圖中所示的白眼雄果蠅基因型為 ．
（3）若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，則子代中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為 ．
（4）圖中紅眼雄果蠅的一個精原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子有種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答問題
（1）該圖是人體皮膚對環(huán)境反應的示意圖，該反應的神經(jīng)中樞位于 ．
（2）若人處于劇烈運動狀態(tài)，的產(chǎn)熱量會增加，③結構的變化是 ． 人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由釋放進入血液，促進對水分的重吸收．
（3）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進的分泌活動，提高細胞代謝水平，引起機體產(chǎn)熱量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物精原細胞(染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因，①③細胞處于染色體著絲點向兩極移動的時期。下列敘述正確的是

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4a

B. ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a

C. 正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中

D. 正常情況下，與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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