下列關(guān)于人體細胞內(nèi)“葡萄糖丙酮酸 CO2”的過程,敘述正確的是( )

A.①過程在活細胞中均可進行

B.①②過程是合成ATP所需能量的主要來源

C.②過程可產(chǎn)生ATP和[H],也可能不產(chǎn)生ATP和[H]

D.②過程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)放射性同位素示蹤實驗的敘述,正確的有(  )
①用3H標記亮氨酸合成抗體的過程中,放射性依次出現(xiàn)在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
②給水稻提供H218O,一段時間后在其葉肉細胞中有可能出現(xiàn)H218O、C18O2、18O2
③將含15N的大腸桿菌放入含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),所有子代大腸桿菌的DNA中都有14N
35S標記的噬菌體侵染細菌實驗中,保溫一段時間攪拌離心后放射性主要分布在上清液.
A.四項B.三項C.二項D.-項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.用醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”可以解決遺傳基因帶來的缺陷,其培養(yǎng)過程如圖所示.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻者在取卵前需要注射促性腺激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育.重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(2)從受精卵到三親嬰兒的培養(yǎng)還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).三親嬰兒的培育方式屬于有性生殖.
(3)三親嬰兒的培育技術(shù)能(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代.三親嬰兒的染色體$\frac{1}{2}$(填比例)來自母親提供的細胞核.設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對胚胎進行遺傳學診斷(或基因檢測或基因診斷).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列觀點中錯誤的是( 。
A.種群是生物進化的基本單位
B.生物進化的方向與基因突變的方向一致
C.受農(nóng)藥處理后,種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代
D.隔離是新物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.肌細胞不是胰島素的靶細胞
B.下丘腦在反射活動中只作為神經(jīng)中樞發(fā)揮作用
C.HIV浸入人體后會導致T細胞的數(shù)量一直下降
D.外來病原微生物也能引起內(nèi)環(huán)境的波動

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來,進入相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是( )

A.4、8 B.4、4 C.6、12 D.8、16

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大).請據(jù)圖回答問題:圖中曲線1、2、3及D點的生物學意義依次表示( )

A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

B.光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

C.干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是具有三對同源染色體的某動物細胞分裂模式圖.下列敘述錯誤的是(  )
A.該細胞的名稱為次級精母細胞或第一極體
B.此圖代表的時期是減數(shù)第二次分裂后期
C.圖中共有2個染色體組,4對同源染色體
D.圖中染色體數(shù)目異常是因為MⅠ時一對同源染色體沒分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于葉綠體的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體的外膜上分布著與光合作用有關(guān)的酶
B.葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴大了受光面積
C.葉綠體中ADP可從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移至類囊體薄膜上
D.類囊體薄膜上只分布著吸收光能的色素分子

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