下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀,正確的排列順序是( 。
①人體    ②組織   ③細(xì)胞   ④系統(tǒng)   ⑤器官.
A、③→②→⑤→④→①
B、①→②→③→④→⑤
C、③→⑤→②→④→①
D、①→②→⑤→④→③
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.
解答: 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,因此正確的排列順序應(yīng)該是③→②→⑤→④→①.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用過(guò)程中,不在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的反應(yīng)是(  )
A、ATP變成ADP
B、CO2的固定
C、ADP變成ATP
D、[H]的利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲(ATGC)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A-P~P~P)是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一種底物.下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙的組成成分中均有核糖
B、甲、乙共由5種核苷酸組成
C、乙的水解產(chǎn)物中含有丙
D、丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中不屬于癌細(xì)胞特征的是(  )
A、癌細(xì)胞在適宜的條件下只能分裂50~60次
B、癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
C、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D、癌細(xì)胞彼此之間的黏著性減小,導(dǎo)致其在機(jī)體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)染色體和染色質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是(  )
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
C、染色體或染色質(zhì)都是遺傳物質(zhì)DNA的載體
D、染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,正確的是(  )
A、多基因遺傳病是指多對(duì)基因控制的疾病,其遺傳嚴(yán)格遵守孟德?tīng)栠z傳定律
B、一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病
C、經(jīng)B超檢查無(wú)缺陷的胎兒一定不會(huì)患遺傳病
D、產(chǎn)前基因診斷不含致病基因的胎兒也有可能患遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
 
(1)圖1表示的生理過(guò)程是
 
,其主要的生理意義在于
 

(2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明
 
,若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是
 

(3)圖3中ATP參與的主要生理過(guò)程是
 

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖
 
 (填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu).
(5)圖1-3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是
 
,說(shuō)明生物膜具有
 
、
 
和能量轉(zhuǎn)換的功能.
(6)圖4中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖.

(1)過(guò)程①是基因工程的核心,通過(guò)過(guò)程①構(gòu)建的基因表達(dá)載體除了含有KIFⅡ基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及
 
等.
(2)過(guò)程②必需加入
 
酶,才能獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞.
(3)在過(guò)程③中,為了獲得更多的卵(母)細(xì)胞,需用
 
處理成年母絨山羊.
(4)在過(guò)程④進(jìn)行之前,需對(duì)卵(母)細(xì)胞進(jìn)行
 
處理.過(guò)程④稱(chēng)為
 

(5)過(guò)程⑤稱(chēng)為
 
,進(jìn)行該過(guò)程的最佳時(shí)期是
 
,過(guò)程⑤能夠成功進(jìn)行的生理基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)素作用具有兩重性,表現(xiàn)為既能促進(jìn)生長(zhǎng),又能抑制生長(zhǎng).下列例子中能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是(  )
A、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)
B、莖的背地生長(zhǎng)
C、植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
D、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

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