【題目】群落演替過程中，草本植物逐漸代替蘚類植物，接著灌木植物又逐漸取代了草本植物，其主要原因是(　　)

A. 演替各環(huán)節(jié)中后來者繁殖能力較強

B. 演替各環(huán)節(jié)中最先進入者壽命較短

C. 演替各環(huán)節(jié)中后來者較高等

D. 演替各環(huán)節(jié)中后來者較為高大，能獲得更多的陽光

【答案】D

【解析】在落演替中，一個群落被另一個群落代替的過程，質(zhì)上是優(yōu)勢種的替代。植物優(yōu)勢種更替的主要原因是：后來者相對高大，能獲得更多的陽光，A、B、C均錯誤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在（ ）

A. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦

B. 下丘腦、下丘腦、下丘腦

C. 下丘腦、大腦皮層、下丘腦

D. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分，下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A.結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA
B.結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時一定有水生成
C.不含磷脂分子的細胞器是2和3
D.此細胞一定是高等動物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞內(nèi)某些生物大分子的元素組成和功能關(guān)系，其中I、Ⅱ代表元素，X、Y、Z、P是生物大分子，圖中單體為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中Ⅰ代表的元素是
（2）圖中單體a為 ， x的物質(zhì)包括
（3）單體d一般最多有種，從d的角度分析，P的多樣性的原因有：
（4）圖2為d的4種分子（d1、d2、d3、d4），由這4種分子合成一分子四肽，最多可合成種四肽，這些四肽分子中最多具有的羧基有個，而一個四肽分子至少含有氧原子有個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 在圖中C點時，甲種群的年齡組成屬于衰退型

B. 穩(wěn)定狀態(tài)時，乙種群個體數(shù)量會超過甲種群

C. 甲為被捕食者，在圖中D點時甲種群增長速率最大

D. 如果乙種群大量繁殖，則會使甲種群淘汰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時間后會呈現(xiàn)如圖所示的生長狀況。該圖不能說明 (　　)

A. 在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

B. 生長素的運輸屬于主動運輸

C. 生長素的作用具有兩重性

D. 植物的不同器官對生長素的敏感程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點看是為了

A. 保持能量循環(huán) B. 保持生物群落的單一性

C. 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關(guān)系 D. 使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類活動，有利于群落向正面演替的是(　　)

A. 圍湖造田 B. 過度放牧

C. 封山育林 D. 退草還耕

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動物和高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答下列問題：（在[]中填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)）

（1）圖中[5]的結(jié)構(gòu)特點是具有 ， 功能特點是 ．
（2）比較該圖AB兩部分，高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有（填標號）．若B是衣藻細胞（低等植物細胞），其細胞質(zhì)中的細胞器除圖B中所示外，還應(yīng)有？[] ． 若B是藍藻細胞，則其細胞質(zhì)中的細胞器只有[] ．
（3）若該B細胞是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分，則色素主要存在于[]中．如果是植物的根毛細胞，則圖B中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[] ．
（4）細胞代謝和遺傳的控制中心是[] ．
（5）在B細胞中，大分子物質(zhì)能夠通過的結(jié)構(gòu)有 ．
（6）若A可表示為下列各細胞，則含②③⑦結(jié)構(gòu)較多的細胞是（ ）．
A.胃腺分泌細胞
B.汗腺細胞
C.肌細胞
D.神經(jīng)細胞

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同步練習(xí)冊答案