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【題目】病毒性感冒是人們常見的一種疾病,包括普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等。正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期,下圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖。請回答下列問題:

(1)當病毒侵入人體時,人體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是________細胞,侵入宿主細胞后,_____細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡。

(2)圖中激素乙的名稱是_______,其分泌量的多少會受到圖中__________的影響。

(3)綜合圖解分析,體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有:_____________

(4)體溫下降期,機體增加散熱的途徑有:___________________。

【答案】吞噬細胞 效應T細胞 促甲狀腺激素(TSH) 激素甲和甲狀腺激素 神經調節(jié)和體液調節(jié) 汗腺分泌增加 毛細血管舒張

【解析】

本題考查了特異性免疫,神經調節(jié)與體液調節(jié)在保持體溫相對恒定過程中的作用等知識。人體在不同的環(huán)境中能保持體溫的相對恒定,是依靠完善的體溫調節(jié)結構來實現的,具體是通過對產熱和散熱兩個方面的調節(jié)來實現。分析題圖,下丘腦—垂體—甲狀腺之間存在著分級調節(jié)機制。由圖中的下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關系可以推出激素甲是促甲狀腺激素釋放激素,激素乙是促甲狀腺激素。體溫上升期產熱量大于散熱量,“寒戰(zhàn)”有助于增加產熱,可使體溫上升到已上調的體溫調定點。由圖可知,下丘腦中的體溫調節(jié)中樞,通過傳出神經支配骨骼肌收縮和皮膚血管收縮,這種調節(jié)方式屬于神經調節(jié);而“下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素→細胞代謝增強”這種調節(jié)方式屬于體液調節(jié)。

(1)當病毒侵入人體時,人體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞,經過該細胞的攝取和處理,使抗原暴露出來,并傳遞給T細胞,刺激T細胞分泌淋巴因子。病毒侵入宿主細胞后,消滅病原體需要啟動細胞免疫,T細胞在接受抗原的刺激后,通過分化形成效應T細胞,效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡。

(2)圖中激素乙是由垂體釋放作用于甲狀腺的促甲狀腺激素,圖中激素甲促甲狀腺激素釋放激素可以促進激素乙的釋放,甲狀腺激素的量過多時由于負反饋調節(jié)會抑制激素乙的分泌。

(3)由圖可知,下丘腦中的體溫調節(jié)中樞,通過傳出神經支配骨骼肌收縮和皮膚血管收縮,這種調節(jié)方式屬于神經調節(jié);而“下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素→細胞代謝增強”這種調節(jié)方式屬于體液調節(jié)。即體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有:神經調節(jié)和體液調節(jié)。

(4)體溫下降期,機體產熱量小于散熱量,皮膚分泌汗液增加,皮膚血管舒張,血流量增加,從而增加散熱;故體溫下降期,機體增加散熱的途徑有:汗腺分泌增加、毛細血管舒張。

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(1)從圖中可以看出,促進該植物根生長的最適宜濃度是_______________,當生長素濃度超過時,就會抑制根生長。因此,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,一般情況下,生長素的生理作用表現出___________,即___________促進生長,___________則抑制其生長。

(2)B點所對應的生長素濃度對莖的生長效應是_____________________,B點所對應的生長素濃度對芽生長的效應是_________________。由此可見,同一濃度的生長素對不同器官的作用不同,根、芽、莖對生長素的反應敏感程度最大的是________

(3)在用NAA處理插條生根時,如果NAA的濃度較低,適合___________________法處理插條,最好是在遮陰和空氣濕度_____(“高”、“低”)的地方進行,以保持NAA溶液的較低濃度。

(4)如乙圖所示,____μL/L對扦插枝條生根的促進效果最好,正式實驗應在_______μL/L濃度范圍內設計更小的濃度梯度,進一步確定最適濃度。

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(1)圖1中四條曲線中代表連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體的順序依次是____________。(用圖中序號作答)

(2)讓圖1中曲線 Ⅲ的F1代個體自交,后代中AA:Aa:aa=______________

(3)A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循______________________________定律。P1的基因型____________。

(4)F2中黑色植株的基因型為__________________________________________, 讓 F1黃褐色個體進行測交實驗,表現型之比是____________________________________。

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