A. | 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5 | |
B. | 2過程完成了從活躍化學能到穩(wěn)定化學能的轉(zhuǎn)變過程 | |
C. | 1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結合產(chǎn)生水 | |
D. | 有氧呼吸過程的第一階段與無氧呼吸第一階段相同 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:1是光反應階段,在葉綠體類囊體膜上;2是暗反應階段,在葉綠體基質(zhì)中,需要光反應產(chǎn)生的[H]和ATP,同時需要多種酶;3是有氧呼吸第一階段,在細胞質(zhì)基質(zhì)中;4是有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì);5是有氧呼吸第三階段,在線粒體內(nèi)膜.
解答 解:A、1、3、4和5過程都能產(chǎn)生能量,但1階段的能量只能用于暗反應,3、4、5中5過程產(chǎn)生的能量最多,因此為生命活動提供能量最多的是5過程,A正確;
B、2是暗反應過程,需要光反應產(chǎn)生的[H]和ATP,還原C3形成有機物,完成了從活躍化學能到穩(wěn)定化學能的轉(zhuǎn)變過程,B正確;
C、1、3和4過程都能產(chǎn)生[H],其中1產(chǎn)生[H]只能用于暗反應,只有3和4過程產(chǎn)生的[H]都與O2結合產(chǎn)生水,C錯誤;
D、細胞類生物都能進行呼吸作用,而有氧呼吸和無氧呼吸的第一個階段完全相同,D正確.
故選:C.
點評 本題結合光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系圖,考查光合作用和呼吸作用的相關知識,要求考生熟記光合作用和呼吸作用的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱、發(fā)生的場所、條件及產(chǎn)物,對選項作出準確的判斷,需要注意的是1過程產(chǎn)生的能量只能用于暗反應階段,不能用于其他生命活動.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素、消化酶、抗體 | B. | 甲狀腺激素、血小板、頭皮屑 | ||
C. | 手掌上的老繭、花粉、酵母菌 | D. | 植物的導管、木纖維、葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜是細胞的邊界,對細胞的生命活動起到了重要作用,下列不能體現(xiàn)細胞膜功能的是
A.胰島細胞合成胰島素后,將其分泌到胰島細胞之外
B.活細胞無法用臺盼藍染色,而死細胞會被染成藍色
C.細胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細胞外
D.植物細胞在清水中不會漲破
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
各種生物體的一切生命活動都離不開水,水是構成細胞的重要的無機化合物,它在細胞中以結合水和自由水兩種形式存在。下列對生物體中的水描述錯誤的是
A.活細胞中含量最多的化合物是水
B.幼兒身體的含水量遠遠高于成年人
C.種子曬干減少結合水以降低代謝
D.植物老熟部分比幼嫩部分含水量低
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中說明該蛋白質(zhì)有羧基的R基上也有氨基 | |
B. | 圖乙中cd段下降一定導致該細胞中染色體數(shù)目的暫時加倍 | |
C. | 圖丙中,若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點一定不為莖向光側(cè)生長素濃度 | |
D. | 圖丁中a曲線表示鯊魚,b曲線表示鯨魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制鈣離子進入細胞,抑制腫瘤細胞生長和擴散 | |
B. | 抑制三磷酸肌醇受體的作用,促進腫瘤細胞對鈣離子的吸收 | |
C. | 引起細胞糖蛋白減少,抑制腫瘤細胞擴散 | |
D. | 促進鈣離子排出細胞,抑制腫瘤細胞生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸量與葉面積指數(shù)成負相關 | |
B. | 葉面積指數(shù)越大,實際光合作用越強 | |
C. | 葉面積指數(shù)大約為4時對農(nóng)作物增產(chǎn)量有利;超過6時,農(nóng)作物將減產(chǎn) | |
D. | 兩條曲線縱坐標的差值可代表有機物的積累值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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