牡丹的花色種類多種多樣,其中白色的不含花青素,深紅色的含花青素最多。花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交,得到中等紅色的個體。若這些個體自交,其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是 ( )
A.3種;9∶6∶1
B.4種;9∶3∶3∶1
C.5種;1∶4∶6∶4∶1
D.6種;1∶4∶3∶3∶4∶1
科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷(解析版) 題型:選擇題
用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是
A.都需用CO2培養(yǎng)箱 B.都須用液體培養(yǎng)基
C.都要在無菌條件下進行 D.都可體現(xiàn)細胞的全能性
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是 ( )
A.圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi),圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)
B.催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的
C.圖丙中a鏈為模板鏈,b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈
D.圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
以下①~④為動物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖。
按分裂時期的先后排序,正確的是 ( )
A.①②③④ B.②①④③
C.③④②① D.④①③②
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 題型:綜合題
大麻是一種雌雄異株的植物,請回答以下問題:
(1)某些高抗旱性植株體細胞中含有兩個抗旱基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有甲圖所示的三種類型(染色體上的短橫線表示抗旱基因的整合位點)。將高抗旱性植株與非轉(zhuǎn)基因大麻雜交,發(fā)現(xiàn)子代高抗旱性植株所占比例大于70%,小于80%。兩個抗旱基因的整合位點屬于圖 類型(不考慮基因突變與交叉互換)。
(2)乙圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中Ⅰ片段)上的基因互為等位基因,非同源部分(圖中Ⅱ、Ⅲ片段)上的基因無等位基因。已知控制大麻抗病的顯性基因D與不抗病的隱性基因d位于性染色體上,但不知該對基因在Ⅰ、Ⅱ片段還是在Ⅲ片段。若大麻的雌雄個體均有抗病和不抗病類型,請回答下列問題:
①請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能的基因型: _______________。
②現(xiàn)有一株雌性不抗病和一株雄性抗病(不知是否為純合子)的大麻雜交,請推測子代可能的性狀情況。
a.如果D、d位于Ⅱ片段,則子代 _______________________________________
_________________________________________________________________ 。
b.如果D、d位于Ⅰ片段,則子代 _______________________________________
_________________________________________________________________ 。
③若該基因在Ⅱ片段,請寫出上述第②題雜交組合所產(chǎn)生的F1雌雄個體交配產(chǎn)生F2的遺傳圖解(從F1開始寫)。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是(相關基因用A、a表示) ( )
A.由1×2→4可推知此病為顯性遺傳病
B.只要知道2與5的關系,即可推知致病基因在常染色體上
C.2號、5號的基因型分別為AA、Aa
D.7號和8號的后代正常的概率為1/3
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖表示tRNA與氨基酸的結合過程,則該過程 ( )
A.不受溫度影響
B.不存在特異性結合
C.必須由線粒體供能
D.不是只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題
已知Y染色體上有一個睪丸決定基因,它有決定男性第二性征的作用。甲、乙兩病人染色體組成均為44+XX,卻出現(xiàn)了男性的第二性征,經(jīng)鑒定,其父母均正常,兩病人染色體上均含有睪丸決定基因,甲的位于X染色體上,乙的位于常染色體上。甲、乙兩病人產(chǎn)生變異的機理分別是 ( )
A.基因重組、染色體變異
B.基因突變、基因重組
C.染色體變異、基因重組
D.基因重組、基因重組
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第5章(解析版) 題型:選擇題
下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中,正確的是 ( )
A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C.葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中都有ATP合成酶
D.無光條件下,線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP
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