（1）蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要
 
．
（2）每種蛋白質(zhì)都一定含有元素是
 
．
（3）構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸約有
 
種．兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，其產(chǎn)物是
 
．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題：
分析：蛋白質(zhì)    
1、組成元素：由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；
2、基本單位：氨基酸，約20種，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上．
3、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水．
解答： 解：（1）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．
（2）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N，有些蛋白質(zhì)還含有S等元素．
（3）構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種；兩個(gè)氨基酸分子通過脫水縮合反應(yīng)形成二肽．
故答案為：
（1）承擔(dān)者
（2）C、H、O、N
（3）20    脫水縮合    二肽
點(diǎn)評：本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位及功能，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：黑鯉和紅鯉雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉；F1雌雄個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2既有黑鯉，也有紅鯉，且黑鯉：紅鯉約為15：1．下列分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、黑色和紅色受一對等位基因控制
B、F2黑鯉的基因型有8種
C、F2黑鯉中純合子約占
1
5
D、鯉魚體色遺傳符合基因自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”過程中，要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央，裝片移動(dòng)的方向是（　�。�
A、左上方B、右上方
C、左下方D、右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

奶粉營養(yǎng)價(jià)值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)是看必需氨基酸的種類和含量．賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良．賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組就此問題進(jìn)行了探究，請補(bǔ)充并完善如下實(shí)驗(yàn)：
材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等
實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸，當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí)，就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢．
實(shí)驗(yàn)方案：
①配食：
 
，配制成食物A；
 
，配制成食物B．
②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重，記錄并計(jì)算平均值．
③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；
 
．
④觀測：
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
①賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸
 
②賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的
 
．
（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到均勻分布的16個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞
 
個(gè)．
（3）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于
 
上；若異物在裝片上，當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí)，視野中異物會(huì)向
 
移動(dòng)；若裝片內(nèi)有一細(xì)菌繞裝片中心作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則我們視野中可觀察到其運(yùn)動(dòng)方向（以裝片中心為參照）應(yīng)為
 
（順時(shí)針/逆時(shí)針）．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，①先用擦鏡紙擦拭鏡頭，②再在一干凈載玻片中央滴一滴生理鹽水，③放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾夾�。苡米笱圩⒁暷跨R內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止．⑤用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒．
請寫出該同學(xué)操作中不正確的序號并改正．
a．
 
．
b．
 
．
c．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列有關(guān)問題：
（1）核膜外層膜與
 
膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的聯(lián)系．
（2）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[
 
]
 
．
（3）與某些RNA合成及核糖體組裝有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（4）圖中2的主要成分是
 
、
 
．
（5）7是
 
，與細(xì)胞的
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，圖中
 
細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核有且只有一種細(xì)胞器[
 
]
 
．
（2）不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有
 
（填序號），與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號）
（3）圖中結(jié)構(gòu)③是
 
，其作用是
 
；因?yàn)榧?xì)胞Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是
 
細(xì)胞．圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是
 
，動(dòng)植物細(xì)胞都含有，但功能不完全相同的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同的根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻、粘菌、綠藻、珊瑚蟲依次屬于（　�。�
A、原核生物界、真菌界、動(dòng)物界、動(dòng)物界
B、原核生物界、原生生物界、植物界、動(dòng)物界
C、原生生物界、原核生物界、植物界、動(dòng)物界
D、原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系，該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的三類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由圖2所示的基因型可以推知，該生物體肯定不能合成黑色素
B、若b1鏈的
A+T
G+C
=0.6則RNA鏈的
A+U
G+C
=0.6
C、若圖2生物的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則該生物體一定不能合成黑色素
D、從圖3看出，基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀

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