【題目】某生物種群,AA基因型個體占20%,aa基因型個體占20%,回答問題:

1)若該生物種群自交,后代中aa基因型個體占______。這時,A的基因頻率是______。依現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這個種群在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?__________________________為什么?________________________。

2)若該生物種群隨機交配,子一代中aa基因型個體占_____。子二代中A的基因頻率是______。若讓該生物種群中個體連續(xù)自交,子二代中aa基因型個體占_____。

3)生物進(jìn)化的基本單位是____,進(jìn)化的原材料由___________提供,_______________決定生物進(jìn)化方向。

【答案】35 50 沒有發(fā)生進(jìn)化 基因頻率沒有發(fā)生改變 25 50 425 種群 突變和基因重組 自然選擇

【解析】

本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,考查對基因頻率變化與生物進(jìn)化、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解。解答此題,可根據(jù)遺傳平衡定律分析隨機交配后代基因型頻率和基因頻率。

1)該生物種群中,AA基因型個體占20%,aa基因型個體占20%,則Aa基因型個體占60%,A、a的基因頻率均是20%+60%×1/2=50%。個體自交,純合子后代不發(fā)生性狀分離,雜合子后代發(fā)生性狀分離,后代中AA、aa基因型個體所占比例均為20%+60%×1/4=35%,Aa基因型個體所占比例為60%×1/2=30%,此時A的基因頻率是35%+30%×1/2=50%。種群的基因頻率不變,因此該種群在兩年中未發(fā)生進(jìn)化。

2)若該生物種群隨機交配,子一代中AAaa基因型個體均占(50%2=25%。隨機交配不改變種群的基因頻率,子二代和子三代中A的基因頻率均是50%。若讓該生物種群中個體連續(xù)自交,子一代中代中AA、aa=35%,Aa=30%,子二代中aa=35%+30%×1/4=42.5%。

3)生物進(jìn)化的基本單位是種群,進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的變化,突變和基因重組提供了進(jìn)化的原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯誤的是(

A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法發(fā)現(xiàn)了分離定律與自由組合定律

B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

C.沃森和克里克采用模型構(gòu)建的方法分析DNA分子的結(jié)構(gòu),再利用DNAX射線衍射圖譜來檢驗?zāi)P,?gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

D.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素標(biāo)記法區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種山羊的性別決定為XY型。其黑毛和白毛由一對等位基因(M/m)控制,黑毛母羊與白毛公羊雜交,后代母羊都是白毛,公羊都是黑毛。有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制,NN在雌雄中均為有角,nn在雌雄中均為無角,Nn在公羊中表現(xiàn)有角,在母羊中表現(xiàn)無角。回答下列問題。

1)控制山羊毛色的基因M/m如果只位于X染色體上,則顯性性狀是________,雙親的基因型是______;如果位于XY同源區(qū)段,則親本的基因型是___________。

2Nn的羊群自由交配,問F1的表現(xiàn)型及比例是__________________

3)現(xiàn)有一只有角公羊,請設(shè)計實驗鑒定其基因型是純合子還是雜合子。

①簡要實驗思路:_____________________________________________

②預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)家利用太空搭載的常規(guī)水稻種子做“太空條件下植物突變類型”的課題研究?茖W(xué)家將這些遨游太空后的種子播種后長出2 000多株幼苗,其中只有1()出現(xiàn)了與眾不同的特性。在此后的種植培養(yǎng)過程中,這株水稻的后代發(fā)生了變異,有糯化早熟型、長粒型、高粗稈大穗型、小粒型、大粒型等十多個品種,有的植株高達(dá)1.8米左右。

1)實驗結(jié)果表明甲產(chǎn)生變異的類型最有可能是_________________。

2)通過太空搭載獲得新的水稻品種,這種育種方法是____________。與之相比,傳統(tǒng)雜交育種的時間較長,其依據(jù)的原理是________________。

32 000多株幼苗中,只有1株出現(xiàn)與眾不同的特性,而其后代發(fā)生變異形成了十多個品種,說明突變具有________________等特點。

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【題目】甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺,其主要功能是合成甲狀腺激素,調(diào)節(jié)機體代謝。研究發(fā)現(xiàn),人參黃芪提取液對甲狀腺機能低下(甲狀腺激素減少)有改善作用,請回答下列問題:

1)甲狀腺機能低下可能是一種自身免疫病,自身免疫病是指___________

2)甲狀腺機能低下,患者容易出現(xiàn)___________癥狀,此時患者___________激素增多。

3)現(xiàn)有正常鼠、模型鼠以及生理鹽水、人參黃芪提取液等材料,請你用上述材料進(jìn)行驗證實驗。簡單步驟如下:

①取等量的甲、乙、丙三組小鼠,其中甲組為正常鼠,乙組為模型鼠,丙組為___________。

②給甲組、乙組灌胃適量生理鹽水,丙組灌胃等量的___________,在適宜條件下培養(yǎng)。

③一段時間后,分別測量三組小鼠的甲狀腺激素濃度。

結(jié)果:三組小鼠甲狀腺激素含量大小為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP被喻為生物體內(nèi)的能量貨幣,用α、β、γ分別表示ATP上三個磷酸基團(tuán)所處的位置(A-PαPβPγ,下列敘述正確的是( )。

A.一分子的ATP徹底水解后生成三個磷酸和一個腺苷,且釋放能量

B.ATP的γ位磷酸基團(tuán)脫離時,釋放能量可用于葡萄糖的氧化分解

C.失去γ位的磷酸基團(tuán)后,剩余部分仍可為生命活動供能

D.ATP水解后作為核酸的組成單位不含α、β、γ三位的磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細(xì)胞與G1(DNA復(fù)制前期)細(xì)胞融合后可能出現(xiàn)的情況是(

A.來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制B.融合細(xì)胞的核DNA含量是G1期細(xì)胞的2

C.來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集D.融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物是如何“感知”光的?

光為植物提供光合作用的能量,也調(diào)控植物的生長、發(fā)育、繁殖,如莖的伸長、開花誘 導(dǎo)、對病蟲害的防御等。早期研究中,科學(xué)家用紅光及遠(yuǎn)紅光短時間交替照射萵苣的種子, 然后放在黑暗中三、四天,發(fā)現(xiàn)最后一次照射紅光的種子絕大部分都能發(fā)芽,且生長得非常 好,而最后一次照射遠(yuǎn)紅光的,絕大部分都不能發(fā)芽,因此推測種子里含有一種能區(qū)分紅光 和遠(yuǎn)紅光的物質(zhì)。后來的研究發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)就是光敏色素。

光敏色素是一類紅光/遠(yuǎn)紅光受體,在自然光照條件下,植物體內(nèi)同時存在非活化、活 化的光敏色素(分別簡寫為 Pr、Pfr)。光敏色素蛋白一旦被紅光激活,暴露出核定位信號, 即可參與基因表達(dá)的調(diào)控。

科研人員提取了紅光處理前、后的野生型及光敏色素突變體植株的 RNA,通過比對發(fā) 現(xiàn),光敏色素調(diào)控表達(dá)的基因種類發(fā)生了改變,并且部分 mRNA 發(fā)生了選擇性剪接?蒲 人員還發(fā)現(xiàn),光敏色素還誘導(dǎo)了部分基因啟動子的選擇性使用,即轉(zhuǎn)錄起點發(fā)生了變化,產(chǎn) 生的 mRNA 比正常情況下多了一段 5’端序列。對部分不同長度的 mRNA 翻譯產(chǎn)物定位研究 表明,較短肽鏈折疊的蛋白質(zhì)大多定位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),而更長肽鏈折疊形成的蛋白質(zhì)在胞內(nèi) 的定位主要在葉綠體,也有部分蛋白質(zhì)定位在細(xì)胞核、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)等以適應(yīng)環(huán)境變化帶來的震蕩。研究光敏色素作用機理,有利于理解光信號對植物體生命活動的精密而有序的調(diào) 節(jié)過程,從而進(jìn)一步理解植物對環(huán)境的適應(yīng)過程。

在細(xì)菌基因組內(nèi)也存在類似光敏色素的感光蛋白,可以幫助細(xì)菌產(chǎn)生趨光性以獲得能量, 還參與晝夜節(jié)律、生物膜形成、致病性等生理過程。對各類生物的光敏色素的研究,從 進(jìn)化角度認(rèn)識生物對于光的感知,利于人類深入理解生物體適應(yīng)環(huán)境的精妙之處。

1)光敏色素的基本組成單位是_______。由于遠(yuǎn)紅光誘導(dǎo)光敏色素發(fā)生_________ 變化,使其轉(zhuǎn)化為________Pr Pfr)形式,因此最后一次照射遠(yuǎn)紅光的萵苣種子,絕 大部分都不能發(fā)芽。

2)根據(jù)資料所示,以下說法或推測正確的是_____(選填下列字母)。

a.光敏色素能同時接收紅光和遠(yuǎn)紅光的信號誘導(dǎo),說明該受體不具有特異性

bPr 暴露核定位信號,可以被相應(yīng)分子轉(zhuǎn)運并且通過核孔的選擇作用進(jìn)入細(xì)胞核,發(fā)揮作用

c.光敏色素介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄過程中啟動子的選擇性使用是長期自然選擇的結(jié)果

3)根據(jù)文中信息,概括光敏色素介導(dǎo)的調(diào)控植物體生命活動的三種方式____________。

4)對光敏色素的相關(guān)研究可以應(yīng)用于_____(選填下列字母)。

a.用于培育富含花青素的蔬菜品種,促進(jìn)新物種的產(chǎn)生

b.通過不同波長的光的組合,促進(jìn)藥材中特定有效成分的生成和積累

c.提高特定波長的光的循環(huán)利用效率,減少資源的浪費

d.通過研究光敏色素在不同物種的異同,為進(jìn)化提供依據(jù)

e.細(xì)菌的致病性機理以及相關(guān)藥物的研發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面的科普短文,并回答問題:

20世紀(jì)60年代,有人提出:在生命起源之初,地球上可能存在一個RNA世界。在原始生命中,RNA既承擔(dān)著遺傳信息載體的功能,又具有催化化學(xué)反應(yīng)的作用。

現(xiàn)有很多證據(jù)支持“RNA世界論”的觀點。例如,RNA能自我復(fù)制,滿足遺傳物質(zhì)傳遞遺傳信息的要求;RNA既可作為核糖體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,又能在遺傳信息的表達(dá)過程中作為DNA與蛋白質(zhì)之間的信息紐帶;科學(xué)家在原生動物四膜蟲等生物中發(fā)現(xiàn)了核酶(具有催化活性的RNA)后,又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)在蛋白質(zhì)合成過程和mRNA的加工過程中均有核酶參與。

蛋白質(zhì)有更復(fù)雜的氨基酸序列,更多樣的空間結(jié)構(gòu),催化特定的底物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而RNA在催化反應(yīng)的多樣性及效率上均不如蛋白質(zhì)。所以,RNA的催化功能逐漸被蛋白質(zhì)代替。

RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變。RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應(yīng),不易產(chǎn)生更長的多核苷酸鏈,攜帶的遺傳信息量有限。所以,RNA作為遺傳物質(zhì)的功能逐漸被DNA代替。現(xiàn)今的絕大多數(shù)生物均以DNA為遺傳物質(zhì),還有一個重要原因是DNA不含堿基U。研究發(fā)現(xiàn)堿基C容易自發(fā)脫氨基而轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>U,若DNA含堿基U,與DNA 復(fù)制相關(guān)的修復(fù)系統(tǒng)就無法區(qū)分并切除突變而來的U,導(dǎo)致DNA攜帶遺傳信息的準(zhǔn)確性降低。

地球生命共同傳承著幾十億年來原始RNA演繹的生命之樹,生命演化之初的 RNA世界已轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)今由RNA、DNA和蛋白質(zhì)共同組成的生命世界。

1)核酶的化學(xué)本質(zhì)是_________。

2RNA病毒的遺傳信息蘊藏在_________的排列順序中。

3)在“RNA世界以后的億萬年進(jìn)化過程中,RNA作為_________的功能分別被蛋白質(zhì)和DNA代替。

4)在進(jìn)化過程中,絕大多數(shù)生物以DNA作為遺傳物質(zhì)的原因是:與RNA相比,DNA分子_________。

a.結(jié)構(gòu)簡單????? b.堿基種類多???? c.結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定?????? d.復(fù)制的準(zhǔn)確性高

5)有人認(rèn)為“生命都是一家”。結(jié)合上文,你是否認(rèn)同這一說法,請說明理由:_________。

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