如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是       (   )

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)
B.③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
C.由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.⑤激素是由垂體產(chǎn)生的

CD

解析試題分析:由圖可知①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素,④腎上腺素,⑤抗利尿激素,6為大腦皮層。寒冷刺激時(shí),促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加;體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果;抗利尿激素由下丘腦產(chǎn)生,由垂體釋放。
考點(diǎn):考查體溫和水平衡的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):難度中等,理解體溫和水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖,①~⑤表示有關(guān)激素.下列敘述正確的是

A.處于寒冷環(huán)境中,①②③④均增加
B.反射弧的效應(yīng)器中有腎上腺而沒(méi)有骨骼肌
C.可以作為下丘腦分泌激素作用的靶器官有:腎上腺和甲狀腺
D.⑤的釋放量與皮膚的功能無(wú)關(guān),與滲透壓有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西景德鎮(zhèn)高二上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)

B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加,產(chǎn)熱量增加

C.下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位

D.⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是       (   )

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)

B.③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

C.由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.⑤激素是由垂體產(chǎn)生的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖,①~⑤表示有關(guān)激素.下列敘述正確的是

A.處于寒冷環(huán)境中,①②③④均增加

B.反射弧的效應(yīng)器中有腎上腺而沒(méi)有骨骼肌

C.可以作為下丘腦分泌激素作用的靶器官有:腎上腺和甲狀腺

D.⑤的釋放量與皮膚的功能無(wú)關(guān),與滲透壓有關(guān)

 

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