10．要判斷一株高莖豌豆是否為純合子，最簡便的方法是（　�。�
A．與純合矮莖豌豆雜交B．自交
C．與雜合高莖豌豆雜交D．與純合高莖豌豆雜交

分析 鑒別方法：
（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；
（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．

解答 解：鑒別一株圓粒豌豆是不是純合體，可用測交法和自交法，但豌豆是閉花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最簡便．
故選：B．

點評 本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，學會運用不同的方法進行鑒別，能扣住題干中關鍵詞“最簡便”選出正確的答案，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．屈反射是一種保護性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護肢體不受傷害性刺激所損傷．右圖甲表示屈反射的反射弧，圖乙為圖甲中神經(jīng)元A和B之間形成的突觸的放大圖．請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖乙中，突觸小體是神經(jīng)元A中的軸突末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元B的胞體 （填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）．
（2）圖甲中，神經(jīng)元D所在的部位屬于反射弧結構中的神經(jīng)中樞．
（3）神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號轉換過程是電信號→化學信號→電信號．
（4）皮膚感受器被扎之后，②處神經(jīng)纖維膜外的電位先后變化情況是正電位→負電位→正電位．
（5）皮膚被扎之后，會感覺到疼痛，這是因為神經(jīng)沖動會由脊髓中的中間神經(jīng)元向上傳導至大腦皮層．
（6）某人因車禍致脊髓在胸部斷裂，導致高位截癱，用針刺該患者腳部皮膚，被刺的腿的屈肌的反應是收縮（“無反應”、“收縮”或“舒張”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲表示某綠色植物葉肉細胞中兩種細胞器在不同光照條件下氣體交換的情況，圖乙表示該綠色植物CO2吸收量與光照強度的關系，圖丙表示該植物的種子細胞呼吸時噢O2的吸收量及CO2的釋放量與氧濃度的關系，丁表示科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關系時，測定的煙草葉片在25℃時，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標）的部分數(shù)據(jù)，請據(jù)圖回答

（1）甲圖中兩種細胞器均有雙層膜，研究表明光合作用水的光解發(fā)生在類囊體腔內(nèi)，則葉肉細胞中O2從產(chǎn)生到被利用至少穿過了5層磷脂雙分子層．
（2）甲圖中線粒體的外模與內(nèi)膜相比，蛋白質含量較高的是內(nèi)膜，最可能的原因是內(nèi)膜是第三階段反應的場所，其上附著有大量的酶
（3）若乙圖表示某植物整個植株處于密閉玻璃器內(nèi)獲得的數(shù)據(jù)，則B點時一個葉肉細胞中氣體交換情況為圖甲中的④C點時產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體．
（4）據(jù)圖丙可知：①儲存該植物種子時O2濃度控制在M%時較適宜；②該植物種子可能是花生（從“花生、大豆、小麥”中選擇）．
（5）分析丁表回答：為了探究O2濃度對光合作用是否構成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎上，還要測定黑暗條件下對應的呼吸速率．假設在25℃，氧濃度為2%，呼吸速率為X[mg/（h•cm2）]氧濃度為20%，呼吸速率為Y[mg/（h•cm2）]．
①如果23+X=9+Y說明氧氣濃度增大不影響光合作用；
②如果23+X＞9+Y說明氧氣濃度增大抑制光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關ATP的敘述，錯誤的是（　　）
A．ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫，其結構式可簡寫成A-P～P～P
B．在有關酶的催化作用下，ADP可以接受光能或化學能，結合一個游離的Pi，形成ATP
C．吸能反應一般與ATP合成的反應相聯(lián)系
D．細胞內(nèi)ATP和ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置．請回答：
（1）圖甲的曲線中，當光照強度為W時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲中曲線上的X點將向下移動，Y點將向左移動．
（3）在圖乙裝置的燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置（假設其對透光性無影響）則可用于探究光照強度與光合速率的關系．自變量對因變量的影響可通過觀察有色小液滴的移動而獲得．
（4）若實驗中每隔15min加大一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結果的原因之一是：光照強度變小或廣口瓶中的CO2含量降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．基因突變是生物變異的根本來源．下列關于基因突變的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因突變具有不定向性B．基因突變發(fā)生的頻率較低
C．基因突變是隨機發(fā)生的D．基因突變對生物自身都有害

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的敘述，不正確的是（　�。�
A．在O2和糖源都充足的條件下，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸
B．在果酒和果醋的發(fā)酵過程中，培養(yǎng)液pH都會下降
C．鹽的用量、酒的種類和用量、溫度等均會影響腐乳風味
D．果酒、果醋和腐乳制作都需要將原料滅菌后再發(fā)酵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）具有雙層膜結構且與能量轉換關系最密切的細胞器是（ ）

A．中心體和高爾基體 B．液泡和內(nèi)質網(wǎng)

C．線粒體和核糖體 D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示遺傳信息傳遞的規(guī)律，在人體細胞中，傳遞的過程有（　�。�
A．a、b、eB．a、b、cC．a、d、cD．c、d、e

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