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如圖為某種遺傳病的系譜圖，據圖可準確判斷的是（ ）

A．該病一定是伴X染色體隱性遺傳病

B．該病一定是常染色體隱性遺傳病

C．若Ⅱ3為致病基因的攜帶者，則Ⅲ7是純合子的概率為

D．該病可能是伴Y染色體遺傳病

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物葉片的形狀由多對基因控制．一學生興趣小組的同學用一圓形葉個體與另一圓形葉個體雜交，結果子代出現(xiàn)了條形葉個體，其比例為圓形葉：條形葉=13：3．就此結果，同學們展開了討論：

觀點一：該性狀受兩對基因控制．

觀點二：該性狀有受三對基因控制的可能性，需要再做一些實驗加以驗證．

觀點三：該性狀的遺傳不遵循遺傳的基本定律．

請回答以下相關問題（可依次用Aa、Bb、Dd來表示相關基因）：

（1）以上觀點中明顯錯誤的是 ．

（2）觀點一的同學認為兩親本的基因型分別是 ，遵循的遺傳定律有 ．

（3）觀點二的同學認為條形葉是三對基因均含顯性基因時的表現(xiàn)型，即子代中條形葉的基因型是 ，兩親本的基因型分別是 ．

（4）就現(xiàn)有材料來驗證觀點二時，可將上述子代中的一株條形葉個體進行 ，如果后代出現(xiàn)圓形葉：條形葉= ，則觀點二有可能正確．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA結構與功能的說法，不正確的是（ ）

A．DNA分子中G與C這一堿基對含量較高，其結構穩(wěn)定性相對較大

B．堿基排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性

C．生物體所有DNA分子的轉錄和翻譯是同時同場所進行的

D．DNA分子結構相對穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補配對形成了氫鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是（ ）

A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內有2對姐妹染色單體

B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內有4條姐妹染色單體

C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目為8條

D．四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該動物體精子（或卵細胞）的形成過程中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一中a～h為某些細胞器或細胞結構的模式圖（各結構放大比例不同），圖二為某細胞模式圖的一部分．請據圖回答有關問題（括號中填序號或字母）．

（1）圖一中具有單層膜的細胞器是 （填字母），h所示的結構其基本支架是 ．細胞間的識別與h上的 有關．

（2）觀察活細胞中的e常用的染色劑是 ．在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是圖一中的[ ] ，在植物細胞有絲分裂末期與新的細胞壁形成有關的細胞器是圖一中的[ ] ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．下列有關敘述正確的是（ ）

A．結構①是細胞生命活動所需能量的主要來源

B．結構①～④中都含有大量磷脂

C．此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞

D．該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構

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