【題目】結(jié)合下列圖表進(jìn)行分析，有關(guān)說法正確的是（ ）

抗菌藥物

抗菌機(jī)理

環(huán)丙沙星

抑制細(xì)菌DNA解旋

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制DNA聚合酶活性

A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制的是細(xì)菌的①和③

B.環(huán)丙沙星和利福平抑菌原理不同，但抑制的都是①

C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D.①～⑤都可發(fā)生在細(xì)胞中

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯，④是RNA復(fù)制，⑤是逆轉(zhuǎn)錄，RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在RNA病毒中，具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物正常細(xì)胞中沒有此過程。

A、環(huán)丙沙星抑制的是細(xì)菌DNA的解旋過程，從而影響①DNA的復(fù)制與②轉(zhuǎn)錄過程；紅霉素與核糖體結(jié)合，影響③翻譯過程，A錯(cuò)誤；

B、環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋，可以抑制復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，即①②；利福平能抑制DNA聚合酶活性，抑制DNA的復(fù)制①，B錯(cuò)誤；

C、④⑤過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中（寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)發(fā)生），不會(huì)發(fā)生在結(jié)核桿菌細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；

D、圖示過程為中心法則，體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞過程，故均可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“神十”宇航員使用的氧氣瓶是以聚酯玻璃鋼為原料。甲、乙、丙三種物質(zhì)是合成聚酯玻璃鋼的基本原料。下列說法中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲物質(zhì)可以在引發(fā)劑作用下生成有機(jī)高分子化合物

B. 1mol乙物質(zhì)可與2mol鈉完全反應(yīng)生成1mol氫氣

C. 丙物質(zhì)能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)都可以發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖(a)為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣�；卮鹣铝袉栴}：

(1)人體要屏住呼吸必須受到___________的調(diào)控。大腦皮層除了感知外部世界以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)，還具有語言、學(xué)習(xí)、_______和_______等方面的高級(jí)功能。

(2)肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的_____(填“條件”或“非條件”)反射，其效應(yīng)器是_______________。

(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(b)所示]中，突觸前膜可通過_______方式釋放物質(zhì)X至_______。在神經(jīng)元之間興奮只能單向傳遞的原因是______________。

(4）興奮通過①時(shí)，膜內(nèi)外的電位為_______，動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于_____內(nèi)流。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上

B.該細(xì)胞分裂時(shí)不可能看到四分體結(jié)構(gòu)

C.在細(xì)胞分裂末期，結(jié)構(gòu)5的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8

D.如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)7，細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膜泡是細(xì)胞中一種重要結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡具有準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，它能在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。

（1）動(dòng)物細(xì)胞中能產(chǎn)生膜泡的結(jié)構(gòu)一般有______。（至少答出2個(gè)）

（2）囊泡上有一個(gè)特殊的 VSNARE 蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說明膜融合具有_____性。

（3）如果囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機(jī)理是_____。

（4）為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕?/span>(sec 基因)，科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

據(jù)此推測(cè)，sec12 基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與________的形成有關(guān)。

sec17 基因編sec17 基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為頂芽，乙為側(cè)芽，請(qǐng)回答下列問題：

（1）經(jīng)一段時(shí)間后．甲會(huì)優(yōu)先發(fā)育，乙發(fā)育受限制的現(xiàn)象叫________，這充分體現(xiàn)了生長素作用的______。解除上述現(xiàn)象的措施是去除頂芽。另一具體實(shí)例是根的向地性。

（2）植物體內(nèi)的激素，除生長素外，還有赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸等。在種子萌發(fā)方面，赤霉素與_____具有拮抗作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中正確的是（　�。�

A. 刺激③處，A處產(chǎn)生感覺

B. 若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E 能發(fā)生反射活動(dòng)

C. 興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處傳遞速度快

D. 若在③處用玻璃棒刺激，圖中④⑤處能測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖1中A1B1段形成的原因是_______。

(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的段___(填字母)，D2E2染色體的行為變化，與圖1中的__段變化相同。

(3)雄性激素能促進(jìn)圖3圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?____圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?_______。

(4)圖3細(xì)胞中有____對(duì)同源染色體，____個(gè)染色體組，①和⑤在前一時(shí)期是_______。

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