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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實(shí)驗(yàn) |
B、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原 |
C、所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D、用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,葉綠體的存在不會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的效果不同 |
B、腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用 |
C、結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動物不產(chǎn)生糖尿 |
D、飯后半小時,圖中的激素②分泌量增加,該激素是由圖中的A細(xì)胞分泌的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍 |
B、細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失,中心體發(fā)生星射線形成紡錘體 |
C、細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,適于染色體計數(shù)和形態(tài)觀察 |
D、細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,最后分開形成兩個子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、②④⑤ |
C、①②③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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