關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是（　�。�
A、分裂時細胞核先延長縊裂，然后細胞質(zhì)再分開
B、分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C、細胞分裂過程比較簡單
D、分裂時細胞的遺傳物質(zhì)沒有復(fù)制
考點：細胞的無絲分裂
專題：
分析：細胞無絲分裂的過程比較簡單，一般是細胞核先延長，核的中部向內(nèi)凹陷，縊裂成為兩個細胞核；接著，整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞．因為在分裂過程中沒有紡錘絲和染色體的變化，因此叫做無絲分裂．
解答： 解：A、分裂時細胞核先延長縊裂，這是無絲分裂的過程，不是其名稱形成的原因，A錯誤；
B、由于分裂過程中沒有紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，因此被稱為無絲分裂，B正確；
C、無絲分裂過程簡單，但這不是無絲分裂名稱形成的原因，C錯誤；
D、分裂時細胞的遺傳物質(zhì)會進行復(fù)制，不是其名稱形成的原因，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查無絲分裂的相關(guān)知識，要求考生識記無絲分裂的概念、特點及過程，明確無絲分裂的名稱是由于其分裂過程沒有紡錘絲和染色體的出現(xiàn)而形成的，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1995年《中國環(huán)境公報》把巢湖定為全國污染最嚴重的淡水湖．每年夏季部分湖區(qū)常出現(xiàn)藍藻大爆發(fā)，形成水華．水華是藍藻大量死亡后在水面上形成的一層藍綠色具有腥臭味的浮沫．下列有關(guān)藍藻和水華的敘述錯誤的是（　�。�
A、水華形成時，水中嚴重缺氧
B、藍藻的發(fā)生和水中N、P含量升高有關(guān)
C、藍藻的葉綠體中含有葉綠素等色素，能進行光合作用
D、原始地球大氣成分由于藍藻的光合作用而發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列途徑一般不會傳播艾滋病的是（　�。�
A、與患者握手
B、輸血
C、與艾滋病患者發(fā)生性關(guān)系
D、使用消毒不徹底的器械補牙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在H生理過程中，吸收光能的色素分布于
 
上．
（2）圖中B是
 
：C是
 
，它被傳遞到葉綠體的
 
部位，用于
 
，最終形成
 
．
（3）D和E相互轉(zhuǎn)化的表達式
 
．
（4）寫出光合作用的總反應(yīng)式
 
．
（5）在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，濾紙上會出現(xiàn)的四條色素帶，從上到下色素的名稱依次是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組用依樂藻進行光合作用的實驗，他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡．他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請回答：

（1）該實驗研究的是
 
對光合速率的影響，以
 
衡量光合速率．
（2）B點的含義是
 
．
（3）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結(jié)果如曲線2和曲線3．D點的限制因素是
 
；A點的C3含量
 
（大于、小于、等于）C點．
（4）該小組分離出依樂藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為
 
→
 
，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物細胞內(nèi)葡萄糖的分解過程，其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱，①②③④表示過程，請據(jù)圖回答：
（1）A代表的物質(zhì)名稱是
 
，C代表的物質(zhì)名稱是
 
，D代表的物質(zhì)名稱是
 

④過程進行的場所是
 
．
（2）發(fā)生①過程的場所是
 
，O2參與的過程是
 
（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞質(zhì)流動的敘述正確的是（　�。�
A、細胞含水量越少，細胞質(zhì)流動越快
B、細胞質(zhì)流動的速度與溫度無關(guān)
C、細胞質(zhì)流動有利于細胞進行物質(zhì)交換
D、細胞質(zhì)都是按逆時針方向流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂質(zhì)不具有的功能是（　�。�
A、參與核膜的構(gòu)成
B、調(diào)節(jié)代謝
C、儲存能量
D、攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界的細胞融合可以產(chǎn)生有性后代；細胞工程中體細胞雜交和細胞融合被廣泛用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面．

（1）若A、B分別為精子和卵細胞，則A和B融合形成D細胞的過程叫做
 
．
（2）若A、B是兩種植物的原生質(zhì)體，則要形成D細胞，必須使用
 
去掉細胞壁．D細胞形成雜種植株利用了細胞的
 
，使用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，該過程的中心環(huán)節(jié)是形成具有較強分生能力等特點的
 
，這一方法能創(chuàng)造可育的雜種植株的原因是能克服
 
．
（3）若A、B分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，則誘導(dǎo)二者融合時，通常用
 
．D細胞能產(chǎn)生單克隆抗體是因為它同時繼承了骨髓瘤細胞和B淋巴細胞的
 
．
 
技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)．
（4）在動物界，我國科學家童第周培育的鯉鯽雜交魚，采用的細胞工程技術(shù)是
 
．這一過程不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，因為
 
．

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