【題目】氣味分子可與嗅覺(jué)受體細(xì)胞上的特定受體結(jié)合,從而讓人形成相應(yīng)的嗅覺(jué)。下圖為此過(guò)程所在反射弧的部分示意圖及末端放大圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)A屬于反射弧中__________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的組成部分。
(2)興奮在結(jié)構(gòu)B處的傳導(dǎo)是單向的,其原因是____________________。
(3)若在a處施加一個(gè)有效刺激后,電流計(jì)指針將發(fā)生_________次偏轉(zhuǎn),興奮以_________的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo),最后在_________產(chǎn)生嗅覺(jué)。
(4)氣味分子與氣味受體結(jié)合后使得Ca2+/Na+通道被激活,____________,從而加大了____________,使得動(dòng)作電位較易形成子。
【答案】 感受器 神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 2 電信號(hào)(局部電流) 大腦皮層(嗅覺(jué)中樞) Ca2+/Na+內(nèi)流,內(nèi)流的Ca2+激活Cl-通道,使Cl-外流 膜內(nèi)外電位差
【解析】試題分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是嗅覺(jué)的產(chǎn)生和神經(jīng)調(diào)節(jié),梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答。
(1)據(jù)圖分析,圖中A結(jié)構(gòu)相當(dāng)于反射弧中的感受器。
(2)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作月于突觸后膜,因此興奮在結(jié)構(gòu)B處的傳導(dǎo)是單向的。
(3)若在a處施加一個(gè)有效刺激后,電流計(jì)的兩極不同時(shí)興奮,故電流計(jì)指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),興奮以電信號(hào)(局部電流)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo),最后在大腦皮層嗅覺(jué)中樞產(chǎn)生嗅覺(jué)。
(4)少量的氣味分子與氣味受體蛋白結(jié)合,激活Ca2+/Na+離子通道,Ca2+/Na+大量?jī)?nèi)流,使膜內(nèi)外電值發(fā)生變化,內(nèi)流的Ca2+進(jìn)而激活Cl-離子通道,Cl-大量外流,使膜內(nèi)外電位差放大,從而形成動(dòng)作電位,此時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種高等植物的雜合子(Aa)產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是
A. 雌配子:雄配子=1:1
B. 雄配子很多,雌配子很少
C. 雌配子:雄配子=1:3
D. 含A遺傳因子的雌配子:含a遺傳因子的雄配子=1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物的變異下列說(shuō)法中不正確的是
A. 同源染色體上的非等位基因也能發(fā)生基因重組
B. 染色體變異會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C. 基因重組能夠?yàn)樯锏倪M(jìn)化提供更加豐富的材料
D. 病毒和細(xì)菌可遺傳變異的主要來(lái)源都是基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)題目敘述回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有_______________。
(2)設(shè)構(gòu)成下圖多肽分子的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和為a,那么該多肽的分子量是_____________。
(3)下圖中從化學(xué)組成上看,②和④的區(qū)別是_____________________。
(4)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致某肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)減基對(duì)替換情況是______________。
(5)生長(zhǎng)素只能從植物形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,稱(chēng)為_______(填“極性運(yùn)輸”“非極性運(yùn)輸”“主動(dòng)運(yùn)輸”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。主要是利用不同微生物生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其數(shù)量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類(lèi)化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_____________________________________________。
(2)若實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是______________;振蕩培養(yǎng)的另一個(gè)目的是_______________________。
(3)⑤的菌落中大部分是降解_______________微生物。設(shè)置⑥的目的是________________ 。
(4)⑤→⑥采用單細(xì)胞挑取法,將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中,在此操作過(guò)程中如何防止雜菌污染(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。_____________________________________________________
(5)若研究“目的菌”的群體生長(zhǎng)規(guī)律,將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng),可采用____________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。若以血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)“目的菌”的數(shù)量,以一個(gè)大方格(體積為0.1 mm3)有25個(gè)中方格的計(jì)數(shù)板為例進(jìn)行計(jì)算,設(shè)五個(gè)中方格中總菌數(shù)為B,菌液稀釋倍數(shù)為C,那么原菌液的菌群密度為____________個(gè)/mL。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉,以免____________________;滅菌是指________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類(lèi)是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),下列各種糖類(lèi)物質(zhì)中,既存在于動(dòng)物細(xì)胞中,又存在于植物細(xì)胞中的是
①葡萄糖 ②脫氧核糖 ③糖原 ④乳糖 ⑤半乳糖
⑥麥芽糖 ⑦核糖 ⑧淀粉
A.①②⑦ B.②⑦
C.③④⑥⑧ D.①②⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CGA,它運(yùn)載的氨基酸及其密碼是
A. 精氨酸(CGA)B. 絲氨酸(UCU)C. 谷氨酸(GAG)D. 丙氨酸(GCU)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1是某反射弧示意圖,刺激c點(diǎn),肌肉收縮,該過(guò)程___________(填“是”或“不是”)反射;刺激后用圖3裝置測(cè)量a、b、d三點(diǎn)的膜電位,膜電位變化如圖4的點(diǎn)是_________;若增強(qiáng)刺激強(qiáng)度,圖4中H點(diǎn)的膜電位值_________。
(2)對(duì)圖1的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元作如下處理:
①c處用如圖3的裝置測(cè)量,對(duì)b和d用相同且適宜的強(qiáng)度同時(shí)刺激,圖3所示裝置的能記錄到____個(gè)動(dòng)作電位(bc≠cd)。
②在b處用適宜的強(qiáng)度刺激,當(dāng)c處膜電位與圖4的H點(diǎn)相同時(shí),在圖5中用曲線(xiàn)表示軸突上c點(diǎn)左右各點(diǎn)膜電位的大。____。
(3)圖2是圖1中突觸E的結(jié)構(gòu)示意圖,突觸E又稱(chēng)_________,突觸處神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是(用甲、乙、丙及相關(guān)箭頭表示)______,原因是 _________。
(4)圖4曲線(xiàn)中去極化過(guò)程和反極化過(guò)程發(fā)生在________段,該過(guò)程中主要是由于_________通道開(kāi)放引起的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示A、B兩種植物在光照等其他條件適宜情況下,光合作用強(qiáng)度對(duì)環(huán)境中C02濃度變化的響應(yīng)特性。據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,影響光合作用的因素有_____________和_____________。
(2)給兩種植物澆灌H218O,一段時(shí)間后,葉肉細(xì)胞中將出現(xiàn)(CH218O),18O最可能轉(zhuǎn)移途徑是:_________。
(3)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉玻璃罩中,在光照等其他條件適宜情況下,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是_____________,原因是__________________________。
(4)在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加C02濃度,其原理是__________________________。
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