下圖所示細(xì)胞中所含染色體,下列敘述正確的是 ( )
A.A代表的生物一定是二倍體,其每個(gè)染色體組含一條染色體
B.B代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含二條染色體
C.C代表的生物一定是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體
D.D代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含四條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省微山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下,對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后,測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如下圖所示:
(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯的還原糖含量最高,其原因是_______________。
(2)土豆不含還原糖的原因是 _________________________。
(3)為了確定土豆不含淀粉酶,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
② ______________________________________________________。
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,3%淀粉溶液,3%蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入________________,在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2ml,60℃水浴保溫5 min。
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3%淀粉溶液,水浴保溫5 min。
第三步:__________________________________________________________。
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________________________________ 。
(4)食用土豆時(shí),人體內(nèi)消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收,葡萄糖以____________方式被小腸上皮細(xì)胞吸收。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年云南省昆明三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下,對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后,測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如下圖所示:
(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯的還原糖含量最高,其原因是_______________。
(2)土豆不含還原糖的原因是 _________________________。
(3)為了確定土豆不含淀粉酶,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
② ______________________________________________________。
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,3%淀粉溶液,3%蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入________________,在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2ml,60℃水浴保溫5 min。
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3%淀粉溶液,水浴保溫5 min。
第三步:__________________________________________________________。
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________________________________ 。
(4)食用土豆時(shí),人體內(nèi)消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收,葡萄糖以____________方式被小腸上皮細(xì)胞吸收。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南長(zhǎng)沙重點(diǎn)中學(xué)高三9月第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)回答下列有關(guān)細(xì)胞及其組成元素與化合物的問(wèn)題:
(1)下圖所示兩種生物A和B最明顯的區(qū)別是 ;兩者均含有 和 兩種化合物。
A(SARS病毒) B(枯草桿菌)
下表為某同學(xué)對(duì)B中的化合物提取后進(jìn)行檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄(注:“+”顯色,“-”不顯色)
溶液 |
雙縮脲試劑 |
碘液 |
斐林試劑 |
蘇丹Ⅲ |
甲 |
+ |
— |
— |
— |
乙 |
— |
— |
— |
+ |
丙 |
— |
+ |
— |
— |
甲、丙混合 |
+ |
+ |
+ |
— |
由此可推測(cè) ( )
A.甲溶液含有脂肪 B.乙溶液被染成紅色
C.丙溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
生物B要完成生命活動(dòng)必須依靠相應(yīng)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu),如ATP、核酸、蛋白質(zhì)等。這三者共有的化學(xué)元素是 ;其中蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,其水解的最終產(chǎn)物是 ;蛋白質(zhì)與核酸關(guān)系密切,其在核酸代謝中可起到 作用。
用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定生物B中兩種肽類化合物(①②)的氨基酸數(shù)目如下:①10個(gè),②13個(gè);假若構(gòu)成這兩類化合物的每一種氨基酸的平均分子量為m,則②的分子量比①的分子量多________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二次聯(lián)合考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下,對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后,測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如下圖所示:
(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯的還原糖含量最高,其原因是 。
(2)土豆不含還原糖的原因是 。
(3)為了確定土豆不含淀粉酶,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
② 。
備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,3%淀粉溶液,3%蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2 mL,60℃水浴保溫5 min。
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3%淀粉溶液,水浴保溫5 min。
第三步:將等量的斐林試劑A液和斐林試劑B液注入C試管后搖勻,向A、B兩支試管內(nèi)各加入2 mL,60℃水浴保溫2 min。
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(4)食用土豆時(shí),人體內(nèi)消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收,該吸收過(guò)程需要 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下,對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后,測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如下圖所示:
(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯的還原糖含量最高,其原因是_______________。
(2)土豆不含還原糖的原因是 _________________________。
(3)為了確定土豆不含淀粉酶,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理: ①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
② ______________________________________________________。
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,3%淀粉溶液,3%蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入________________,在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2ml,60℃水浴保溫5 min。
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3%淀粉溶液,水浴保溫5 min。
第三步:__________________________________________________________。
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________________________________ 。
(4)食用土豆時(shí),人體內(nèi)消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收,葡萄糖以____________方式被小腸上皮細(xì)胞吸收。
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