果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料,果蠅中的長(zhǎng)翅與殘翅、紅眼與白眼為兩對(duì)相對(duì)性狀,分別由A、a,B、b兩對(duì)基因控制,F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,后代表現(xiàn)型及比例如下表。

雜交后代表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計(jì)表

表現(xiàn)型

紅眼長(zhǎng)翅

紅眼殘翅

白眼長(zhǎng)翅

白眼殘翅

雌蠅

3

1

0

0

雄蠅

3

1

3

1

請(qǐng)根據(jù)圖、表回答以下問(wèn)題:

(1)圖2所示為雌果蠅,判斷依據(jù)是 ____________________________________。

(2)欲測(cè)定果蠅基因組的核苷酸序列,首先應(yīng)獲得 條染色體上完整的DNA。

(3)親本中雌果蠅的基因型是 ,子代紅眼長(zhǎng)翅的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為 。

(4)現(xiàn)有兩瓶培養(yǎng)得到的果蠅,甲瓶果蠅全部為長(zhǎng)翅,乙瓶果蠅既有長(zhǎng)翅又有殘翅。已知這兩瓶果蠅間存在親子關(guān)系。若用一次交配實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別兩者的世代關(guān)系,其最佳交配方式是 ,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè): ___________

_________________________________________________________________ 。

 

(1)該果蠅存在一對(duì)同型的性染色體

(2)5 (3)AaXBXb 1∶5

(4)乙瓶中長(zhǎng)翅與殘翅雜交 若后代性狀不分離,乙為甲的親代;若后代性狀分離,乙為甲的子代

【解析】(1)果蠅的性別決定方式為XY型,雄性個(gè)體存在一對(duì)異型的性染色體(X和Y),雌性果蠅存在一對(duì)同型的性染色體(X和X),依此來(lái)判斷性別。(2)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,且性別決定方式為XY型,故需要測(cè)定3條常染色體+X、Y兩條性染色體上的核苷酸序列。(3)由表中兩對(duì)性狀在后代中的表現(xiàn),可以發(fā)現(xiàn):長(zhǎng)、殘翅與性別無(wú)關(guān),由常染色體上的基因控制;紅、白眼的性狀與性別有關(guān),屬于伴性遺傳的結(jié)果。再單獨(dú)分析每一對(duì)性狀遺傳的比例,可以得出親代翅形的基因型是Aa×Aa;分析子代雄蠅的眼色,可以得出親代雌蠅應(yīng)為XBXb,同樣結(jié)合子代雌蠅的眼色可分析出親代雄蠅應(yīng)為XBY,所以親代的基因型為AaXBY×AaXBXb。進(jìn)一步分析子代紅眼長(zhǎng)翅的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為1∶5。(4)可利用乙瓶中長(zhǎng)翅與殘翅雜交(測(cè)交)的方式判斷。乙瓶中的長(zhǎng)翅可能的基因型是AA或Aa,如果與殘翅(aa)雜交,若后代中只有長(zhǎng)翅,即乙瓶中長(zhǎng)翅為AA,后代全為Aa,符合乙為親代、甲為子代的親子關(guān)系;如果后代中既有長(zhǎng)翅,又有殘翅,說(shuō)明乙瓶中長(zhǎng)翅是AA和Aa,殘翅是aa,由Aa自交產(chǎn)生,則可以推斷甲為親代,乙為子代。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是 ( )

A.①代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含4條染色體

B.②代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含3條染色體

C.③代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含2條染色體

D.④代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含4條染色體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)2(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ] ,基因和b的關(guān)系是 ________________。

(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ] ,基因和a的關(guān)系是 ______________。

(3)c和b的關(guān)系是 ,b被徹底水解后的產(chǎn)物是 (填字母)。

(4)如果基因存在于 上,則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián),這就是 。這種遺傳方式既遵循 定律,又有特殊性。

(5)b的空間結(jié)構(gòu)是 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,則G占總堿基數(shù)的比例為 ,其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)= 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)1(解析版) 題型:選擇題

艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),都能證明DNA是遺傳物質(zhì),對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法可能有:

①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng);②放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.兩者都運(yùn)用了①和②

B.前者運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了②

C.前者只運(yùn)用了②,后者運(yùn)用了①和②

D.前者只運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了①和②

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)1(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人類對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是( )

A.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)

D.煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系2(解析版) 題型:選擇題

母親正常,父親是色盲患者,他們生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說(shuō),這個(gè)孩子患紅綠色盲的病因與父母中的哪一方有關(guān)?染色體組成是XYY的病因發(fā)生在什么時(shí)期 ( )

A.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

B.與父親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

C.與父母親都有關(guān)、受精作用

D.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系2(解析版) 題型:選擇題

對(duì)摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒(méi)有影響的是 ( )

A.孟德?tīng)柕倪z傳定律

B.摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.薩頓提出的遺傳的染色體假說(shuō)

D.克里克提出的中心法則

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)3(解析版) 題型:綜合題

白化病(由A或a控制)與某舞蹈癥(由B或b控制)都是常染色體遺傳病,有一家庭中兩種病都有患者,系譜圖如下,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)舞蹈癥由 基因控制,白化病由 基因控制。

(2)2號(hào)和9號(hào)的基因型分別是 和 。

(3)7號(hào)攜帶白化病基因的可能性是 ___________________________________。

(4)若13號(hào)與14號(hào)再生一個(gè)孩子,則兩病兼患的女孩可能性是 _____。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是 ( )

A.細(xì)胞核是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮

C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

 

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