動、植物細胞有絲分裂的主要不同分別發(fā)生在( 。
A、間期和前期
B、前期和中期
C、中期和后期
D、前期和末期
考點:動、植物細胞有絲分裂的異同點
專題:
分析:動植物細胞有絲分裂的主要不同
 植物細胞有絲分裂動物細胞有絲分裂
相同點(1)分裂過程基本相同(2)染色體的行為、形態(tài)、數(shù)目的變化規(guī)律相同(3)分裂間期都完成了染色體的復(fù)制(4)分裂期實現(xiàn)染色體平均分配到兩個子細胞中
不同點前期紡錘體的形成方式不同
細胞兩極發(fā)出紡錘絲中心粒發(fā)出星射線
末期細胞分裂方式不同
細胞板形成細胞壁細胞膜向內(nèi)凹陷使細胞縊裂
解答: 解:由于動物細胞具有中心體,因此在有絲分裂前期時兩個細胞紡錘體的形成方式不同,即植物細胞由細胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體;而動物細胞是由中心體發(fā)生星射線形成紡錘體;
又由于植物細胞具有細胞壁,因此兩個細胞細胞質(zhì)分裂方式不同,植物細胞在赤道板的位置形成細胞板,進而形成新的細胞壁,細胞一分為二;而動物細胞由細胞膜向內(nèi)凹陷使細胞縊裂成兩個子細胞.
綜上所述,動物細胞和高等植物細胞主要在有絲分裂前期和末期分裂不同.
故選:D.
點評:本題著重考查了高等動物細胞和植物細胞有絲分裂過程的主要不同點,要求考生平時學(xué)習(xí)過程中進行列表記憶;平時注意知識的積累;在識記時根據(jù)動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別進行記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列與實驗有關(guān)的問題:

Ⅰ.為了觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗,請分析回答:
材料用具:洋蔥;刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),清水等.
方法步驟:如圖1所示.
(1)假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,可能的原因是
 
,從而導(dǎo)致細胞過度失水而死亡.
(2)該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其結(jié)果應(yīng)為圖2中的
 
.(填序號)
Ⅱ.下表是某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組研究α淀粉酶、蔗糖酶對淀粉和蔗糖的催化作用的實驗設(shè)計,請分析回答:
試管編號123456
酶促反應(yīng)底物1ml1%淀粉液1%淀粉液1%蔗糖液1%蔗糖液1%淀粉液1%蔗糖液
實驗處理蒸餾水α淀粉酶α淀粉酶蒸餾水蔗糖酶蔗糖酶
反應(yīng)條件在60℃恒溫下保溫10~15min左右
鑒定反應(yīng)斐林試劑1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反應(yīng)條件熱水浴加熱
溶液顏色
(1)本實驗的實驗?zāi)康氖球炞C
 

(2)上述實驗中
 
號試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀.
(3)如果只保留兩支試管,也能初步得出本實驗結(jié)論,請你寫出所有可能的組合
 

(4)本實驗不能用碘液代替斐林試劑的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘋果細胞中含量豐富的多糖是(  )
A、蔗糖和麥芽糖
B、淀粉和糖元
C、糖元和纖維素
D、淀粉和纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、變形蟲、水綿、香菇
B、煙草、草履蟲、藍藻
C、小麥、番茄、大豆
D、酵母菌、靈芝、豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng),保持人體的健康,有著非常重要的意義.請據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是( 。
A、圖中①是胰島B細胞,②是胰島A細胞,③是腎上腺
B、③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上是協(xié)同關(guān)系
C、血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D、②所分泌的物質(zhì)⑤增加會抑制①分泌物質(zhì)④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是生活在一定環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個生理過程.請回答:
(1)該過程發(fā)生的場所在葉綠體的
 

(2)A、B、C分別代表
 
、
 
、
 
.a(chǎn)、b分別代表
 
、
 

(3)若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時葉肉細胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是
 

(4)將該植物的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi),調(diào)節(jié)小室的CO2濃度,在適宜的光照條件下測定葉片光合作用的強度(以CO2的吸收速率表示),測定結(jié)果如圖2.若降低光照強度后重新測定,請在原圖中用虛線表示出最可能的測定結(jié)果.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

元素和化合物是細胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖
B、與糖類相比,脂質(zhì)分子中氧的含量較少而氫的含量多
C、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
D、在新陳代謝旺盛的細胞中結(jié)合水含量一般較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是許多生物實驗的材料,以下敘述正確的是(  )
A、在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌
B、果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精,可以用重鉻酸鉀試劑來檢驗果酒是否發(fā)酵成功
C、只需添加足夠糖源可以繼續(xù)發(fā)酵果醋
D、將酵母細胞固定化后進行酒精發(fā)酵,固定化酵母細胞可以反復(fù)使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A、當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
B、c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加
C、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
D、激素e是下丘腦分泌的,可以促進腎小管和集合管對水重吸收

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同步練習(xí)冊答案