（2008年南通模擬）下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（     ）?

A.刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化?

C.刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮?

D.刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制

  A?


解析:

  興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突。興奮通過(guò)突觸時(shí)有一個(gè)時(shí)間延擱，當(dāng)刺激a處時(shí)，b處要比c處先產(chǎn)生電位變化，因?yàn)榕d奮傳遞至c處時(shí)，還要經(jīng)過(guò)一個(gè)突觸。由此可見(jiàn)，刺激a處,b、c處會(huì)相繼發(fā)生興奮或抑制（b處比c處先產(chǎn)生電位變化）；刺激b處,c處會(huì)發(fā)生興奮或抑制，而a處無(wú)反應(yīng)；刺激c處，a處沒(méi)有反應(yīng)，b處有反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2008年南通模擬）江蘇無(wú)錫黿頭渚生態(tài)濕地建設(shè)已見(jiàn)成效，經(jīng)過(guò)10多年的培育，水生、濕地植物面積達(dá)5 000多平方米，其中菖蒲、蒲葦?shù)戎参镞_(dá)300多種，每年有大量的珍稀鳥類在此棲息，營(yíng)造了人與自然的和諧景象。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是 (     )

A.濕地具有重要的功能，但濕地中動(dòng)、植物資源比較貧乏?

B.濕地是天然的蓄水庫(kù)，能過(guò)濾和分解水中的污染物進(jìn)而改善水質(zhì)?

C.沼澤地、紅樹(shù)林、沿海灘涂等屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，但不包括河流、湖泊

D.人們可以通過(guò)圍湖造田來(lái)利用、開(kāi)發(fā)濕地

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2008年南通模擬）下丘腦和垂體在人體的分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用，如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：?

（1）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌［a］生長(zhǎng)激素，還分泌［  ］          等激素來(lái)調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，因?yàn)?u>                      。?

（2）①完成由產(chǎn)生電信號(hào)到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)的過(guò)程是：下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生          ，通過(guò)軸突傳導(dǎo)到                  ，進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放。?

（3）由圖可知，垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓                    。①~⑤過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是                      。?

（4）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，與c具有協(xié)同作用的              （激素）分泌量也將增加，導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對(duì)缺氧的敏感性將               。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2008年南通模擬）下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答：?

（1）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱為              。?

（2）③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的，這屬于              免疫的              階段。與③過(guò)程相比，④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是             。?

（3）⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是                  ，參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有               等。（4）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解              。如果X是HIV，   

則由于圖中                 細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2008年南通模擬）孟德?tīng)枌⒓兎N黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交，并將F1黃色圓粒自交得到F2。為了查明F2的基因型及比例，他將F2中的黃色圓粒豌豆自交，預(yù)計(jì)后代中不發(fā)生性狀分離的黃色圓粒個(gè)體占F2的黃色圓粒的比例為

A.1/9          B.1/16            C.4/16               D.9/16

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