圖一A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元。請據(jù)圖回答有關(guān)問題(請?jiān)跈M線上填文字,括號內(nèi)填編號):
圖一
圖二
(1)A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)椋╛___________→____________→_______________)。其中可構(gòu)成神經(jīng)中樞的細(xì)胞是______________________________。
(2)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是_______________,可測得同樣電位變化情況的部位是_______________。
(3)圖二是圖一中的結(jié)構(gòu)_______________。G位點(diǎn)的興奮由_______________引起,F(xiàn)位點(diǎn)的興奮由_______________引起。
(4)假如圖二中的D來自相鄰的細(xì)胞,E來自大腦皮層。當(dāng)刺激①時(shí),導(dǎo)致⑦產(chǎn)生反應(yīng),則D釋放的物質(zhì)對F具有_______________作用。但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則E釋放的物質(zhì)對F具有_______________作用,導(dǎo)致⑦不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這說明低級神經(jīng)中樞接受_______________的控制。
(1)A B C B
(2)正電位→負(fù)電位 ③的突觸后膜和⑤⑥⑦
(3)③⑤ 電位變化(動(dòng)作電位) X物質(zhì)的釋放
(4)興奮 抑制 高級神經(jīng)中樞
(1)根據(jù)三個(gè)神經(jīng)元的特點(diǎn)(如A的細(xì)胞體位于神經(jīng)節(jié))可作出判斷,A為傳入神經(jīng)元,B為中間神經(jīng)元,C為傳出神經(jīng)元,所以興奮傳遞方向?yàn)锳→B→C,B為構(gòu)成神經(jīng)中樞的細(xì)胞。
(2)神經(jīng)元接受刺激,則興奮部位Na+內(nèi)流,所以電位變化為正→負(fù)。興奮在一個(gè)神經(jīng)元上為雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間沿感受器到效應(yīng)器的方向單向傳遞,所以刺激④,可測得電位變化的有⑤⑥⑦以及③的突觸后膜。
(3)圖二為突觸,可表示圖一中的③和⑤。G位點(diǎn)為突觸前部位,興奮由電信號(電位變化)引起,F(xiàn)位點(diǎn)為突觸后膜,興奮由神經(jīng)遞質(zhì)(X物質(zhì))的釋放引起。
(4)如果刺激①時(shí)⑦產(chǎn)生反應(yīng),說明興奮在整個(gè)反射弧上完成了傳導(dǎo),則經(jīng)過突觸時(shí)必然使突觸后膜(F)產(chǎn)生了興奮。如果大腦皮層可阻止⑦的反應(yīng),說明興奮在傳導(dǎo)過程中受到了抑制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載工具,某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標(biāo)記基因,a、b、c為三個(gè)可能出現(xiàn)的目的基因插入點(diǎn),如左下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后,再合成重組質(zhì)粒。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細(xì)胞后,用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細(xì)胞,預(yù)計(jì)結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明兩個(gè)抗藥基因都沒有被破壞,轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)獲得成功
B.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明限制酶的切點(diǎn)在c點(diǎn),目的基因接在c點(diǎn)的斷口處
C.如果出現(xiàn)①或③結(jié)果,說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)失敗
D.轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾規(guī)律
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題
質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載工具,某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標(biāo)記基因,a、b、c為三個(gè)可能出現(xiàn)的目的基因插入點(diǎn),如圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后,再合成重組質(zhì)粒。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細(xì)胞后,用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細(xì)胞,預(yù)計(jì)結(jié)果如表中所示。下列選項(xiàng)正確的是
A.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明兩個(gè)抗藥基因都沒有被破壞,轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)獲得成功
B.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明限制酶的切點(diǎn)在c點(diǎn),目的基因接在c點(diǎn)的斷口處
C.如果出現(xiàn)①或③結(jié)果,說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)失敗
D.轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖一A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元。請據(jù)圖回答有關(guān)問題(請?jiān)跈M線上填文字,括號內(nèi)填編號):
(1)A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?______→ ______→ ______)。其中可構(gòu)成神經(jīng)中樞的細(xì)胞是 。
(2)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是 ,可測得同樣電位變化情況的部位是_________。
(3)圖二是圖一中的結(jié)構(gòu)______。G位點(diǎn)的興奮由_______引起,F(xiàn)位點(diǎn)的興奮由 引起。
(4)假如圖二中的D來自相鄰的細(xì)胞,E來自大腦皮層。當(dāng)刺激①時(shí),導(dǎo)致⑦產(chǎn)生反應(yīng),則D釋放的物質(zhì)對F具有_______作用。但如果大腦皮層發(fā)生的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則E釋放的物質(zhì)對F具有________作用,導(dǎo)致⑦不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這說明低級神經(jīng)中樞接受高級神經(jīng)中樞的控制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖一A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元。請據(jù)圖回答有關(guān)問題(請?jiān)跈M線上填文字,括號內(nèi)填編號):
(1)A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?______→ ______→ ______)。其中可構(gòu)成神經(jīng)中樞的細(xì)胞是 。
(2)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是 ,可測得同樣電位變化情況的部位是_________。
(3)圖二是圖一中的結(jié)構(gòu)______。G位點(diǎn)的興奮由_______引起,F(xiàn)位點(diǎn)的興奮由 引起。
(4)假如圖二中的D來自相鄰的細(xì)胞,E來自大腦皮層。當(dāng)刺激①時(shí),導(dǎo)致⑦產(chǎn)生反應(yīng),則D釋放的物質(zhì)對F具有_______作用。但如果大腦皮層發(fā)生的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則E釋放的物質(zhì)對F具有________作用,導(dǎo)致⑦不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這說明低級神經(jīng)中樞接受高級神經(jīng)中樞的控制。
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