森林群落中,下層植物較上層植物光合作用強(qiáng)度低,因?yàn)橄聦樱?)
A.光照強(qiáng)度較弱 B.CO2濃度較低 C.濕度較高 D.溫度較高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上DNA片段是由3種限制酶切割后產(chǎn)生的 | |
B. | 用DNA連接酶可以把③⑤連接起來 | |
C. | 限制酶和DNA連接酶作用的部位不同 | |
D. | 上述①④是能用DNA連接酶連接起來的兩個(gè)片段 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
慕尼黑工業(yè)大學(xué)教授安徳里亞斯•鮑施和他的研究小組構(gòu)建了一些能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”,該“類細(xì)胞”有一個(gè)脂質(zhì)組成的膜,內(nèi)有一些有機(jī)物和某種能源物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題。
(1)該“類細(xì)胞”的膜與正常細(xì)胞膜類似,其支架都是由__________組成的,整個(gè)“類細(xì)胞”類似于真核細(xì)胞中__________(填兩種細(xì)胞器)產(chǎn)生的囊泡。
(2)該”類細(xì)胞”無法產(chǎn)生自身運(yùn)動(dòng)所需的直接能源,“類細(xì)胞”中添如的能源物質(zhì)最可能是__________(填中文名稱)。
(3)將該“類細(xì)胞”放人蒸餾水中,會(huì)發(fā)生破裂,原因是__________。研究人員發(fā)現(xiàn),該“類
細(xì)胞”在一定濃度的K+溶液中無法吸收K+可能的原因是__________ 。
(4)科學(xué)家想利用該“類細(xì)胞”運(yùn)輸抗癌藥物,藥物在患者體內(nèi)釋放進(jìn)人細(xì)胞時(shí),要發(fā)生膜的__________,這體現(xiàn)了生物膜的__________特點(diǎn)。如果希望藥物只作用于癌細(xì)胞,需要在該“類細(xì)胞”的脂質(zhì)膜中加入__________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生理活動(dòng)過程中一些物質(zhì)變化的敘述,正確的是
A.蘋果成熟過程中,果實(shí)內(nèi)乙烯/生長素的值下降
B.由適宜光照轉(zhuǎn)入黑暗環(huán)境后,葉綠體中ATP/ADP的值上升
C.切除甲狀腺后,小狗血液中甲狀腺激素/促甲狀腺激素的值上升
D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值下降
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
將狀況相同的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光強(qiáng)相同),測(cè)其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)。可以得出的結(jié)論是( )
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A.該植物光合作用的最適溫度約是27℃
B.該植物呼吸作用的最適溫度約是29℃
C.27~29℃下的凈光合速率相等
D.30℃下的真正光合作用速率為2mg/h
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
有些植物在春天開花時(shí),葉子尚未生長出來,開花時(shí)期植物需要的能量主要來自( )
A.春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素
B.春天植物從土壤中吸收的有機(jī)肥料
C.花瓣的光合作用
D.上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸由氨基和羧基組成 | |
B. | 是組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu) | |
C. | 每種氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素 | |
D. | 人體所需氨基酸都能在人體內(nèi)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的 | |
B. | 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級(jí),①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量 | |
C. | ①⑥⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行 | |
D. | 圖示的碳循環(huán)路徑缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素Z能使肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 | |
B. | 靶細(xì)胞識(shí)別激素Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白 | |
C. | 血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于脊髓 | |
D. | 激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖原 |
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