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【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內的生理反應過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質是;④過程是在中進行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是(寫標號).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是;表示積累有機物最多的點是 . 曲線B→C段變化的原因是
(3)乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程將首先受到影響,葉綠體內C3含量將
(4)乙圖中,經過一晝夜后,番茄植株體內有機物含量(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|和能量轉移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB . 若M=MB﹣MA , 則M的確切含義可以描述為

【答案】
(1)C3;線粒體基質(或線粒體);②
(2)B、D;D;光合作用強度大于呼吸作用強度,植物大量吸收CO2
(3)①;增加
(4)增多
(5)B葉片被截取部分在6小時內(或實驗過程中)光合作用合成的有機物總量
【解析】解:(1)由以上分析可知:物質X是三碳化合物(C3);④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質;ADP是ATP水解產生的,①~⑤過程中,只有②過程消耗ATP,能使ADP含量增多.(2)乙圖中:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;其中B點和D點,光合作用強度等于呼吸作用強度.有機物的積累是從B點開始,到D點結束,因此積累有機物最多的點是D點.曲線BC段,CO2含量逐漸減少,原因是光合作用強度大于呼吸作用強度,植物大量吸收CO2導致的.(3)光照直接影響光合作用的光反應階段,因此在B點時停止光照,①光反應過程首先受到影響.突然停止光照,光反應產生的ATP和[H]減少,使C3的還原反應減慢,而二氧化碳的固定在短時間內不受影響,因此葉綠體內C3含量將增加.(4)由于E點的二氧化碳濃度低于A點,因此經過一晝夜后,番茄植株體內有機物含量增加.(5)假設A、B葉片的初始重量均為X.在適宜光照下照射6小時,A葉片只能進行呼吸作用消耗有機物,則其在6小時內消耗有機物的量為X﹣MA;B葉片同時進行光合作用和呼吸作用,且其在6小時內積累有機物的量為MB﹣X.由此可知,B葉片在6小時內合成有機物的量=6小時內消耗有機物的量+6小時內積累有機物的量=MB﹣MA . 而M=MB﹣MA , 則M表示B葉片被截取部分在6小時內光合作用合成的有機物總量. 故答案為:(1)C3 線粒體基質(或線粒體);②;(2)B、D;D;光合作用強度大于呼吸作用強度,植物大量吸收CO2;(3)①增加;(4)增多;(5)B葉片被截取部分在6小時內(或實驗過程中)光合作用合成的有機物總量。
分析甲圖:①表示光反應過程,包括水的光解和ATP的合成;②表示暗反應過程中C3的還原,需要消耗ATP;③表示有氧呼吸的第一階段,能產生少量ATP;④表示有氧呼吸的第二階段,能產生少量ATP;⑤表示暗反應過程中CO2的固定,既不消耗ATP,也不產生ATP.物質X是三碳化合物(C3)、物質Y表示丙酮酸.
分析曲線圖乙:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用.其中B點和D點,光合速率等于呼吸速率.

練習冊系列答案
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