A. | 原核細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成型的細(xì)胞核,故沒(méi)有核膜的細(xì)胞均屬于原核細(xì)胞 | |
B. | 真核細(xì)胞有多種具膜的細(xì)胞器,而原核細(xì)胞沒(méi)有任何具膜的細(xì)胞器 | |
C. | 通常真核細(xì)胞具有更大的表面積與體積比 | |
D. | 真核細(xì)胞、原核細(xì)胞的遺傳信息分別儲(chǔ)存在DNA、RNA中 |
分析
原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 | |
大小 | 較小 | 較大 |
細(xì)胞壁 | 有,主要成分是 肽聚糖 | 纖維素和果膠 |
細(xì)胞質(zhì) | 有核糖體,無(wú)其 他細(xì)胞器 | 有核糖體和其他細(xì)胞器 |
細(xì)胞核 | 擬核,無(wú)核膜、 核仁,DNA不 與蛋白質(zhì)結(jié)合 | 有核膜和核仁,DNA與 蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體 |
DNA | 擬核:大型環(huán)狀 質(zhì)粒:小型環(huán)狀 | 細(xì)胞核:和蛋白質(zhì)形成染色體 細(xì)胞質(zhì):在線粒體、葉綠體中 |
舉例 | 細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、 支原體、衣原體 | 動(dòng)物、植物、真菌 |
共有結(jié)構(gòu) 物質(zhì) | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)、DNA |
解答 解:A、原核細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成型的細(xì)胞核,而哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞雖然沒(méi)有核膜,但不屬于原核細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞有多種具膜的細(xì)胞器,而原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,即沒(méi)有任何具膜的細(xì)胞器,B正確;
C、通常真核細(xì)胞的細(xì)胞體積大,因此表面積與體積比小,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均為DNA,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生考生能準(zhǔn)確判斷題中所涉及生物的類型;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素可以作用于組織、下丘腦、垂體 | |
B. | 機(jī)體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值比寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值小 | |
C. | 控制排尿反射的低級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | |
D. | 血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,內(nèi)分泌腺一定是胰島 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讓酵母細(xì)胞恢復(fù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
B. | 讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài) | |
C. | 讓酵母細(xì)胞內(nèi)酶活性加倍 | |
D. | 讓酵母細(xì)胞在缺水狀態(tài)下更容易休眠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清 | |
B. | 原代培養(yǎng)的細(xì)胞傳至10代后都會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)傳到50代以后,部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇進(jìn)行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢 | |
B. | 在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反 | |
C. | 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定 | |
D. | 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA與ATP中所含元素的種類不完全相同 | |
B. | T2噬菌體的核酸徹底水解后產(chǎn)物有6種 | |
C. | 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上 | |
D. | 一個(gè)tRNA分子是由3個(gè)喊基構(gòu)成的核糖核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激發(fā)并維持高等動(dòng)物的第二性征 | |
B. | 構(gòu)成生物膜的主要成分之一 | |
C. | 細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源 | |
D. | 蛋白質(zhì)翻譯的過(guò)程中攜帶并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 |
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