A. | 該病可能是白化病 | B. | 該病可能是血友病 | ||
C. | 4號一定是雜合子的概率是100% | D. | 該病女性比男性的發(fā)病率高 |
分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:1號患病而2號卻不攜帶該病的致病基因,3號和4號患病,所以該病不可能是隱性遺傳病,只能是顯性遺傳病,可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是伴X顯性遺傳病.
解答 解:A、根據(jù)分析知該病是顯性遺傳病,而白化病是隱性遺傳病,A錯誤;
B、根據(jù)分析知該病是顯性遺傳病,而血友病是伴X隱性遺傳病,B錯誤;
C、如果該病是伴X顯性遺傳病,則4號的基因型為XAXa;如果該病是常染色體顯性遺傳病,則4號的基因型為Aa.因此,4號一定是雜合子的概率是100%,C正確;
D、如果該病是伴X顯性遺傳病,則女性比男性的發(fā)病率高;如果該病是常染色體顯性遺傳病,則女性與男性的發(fā)病率相等,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的特點,能根據(jù)系譜圖推斷其可能的遺傳方式,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可能來自一個精原細胞 | B. | 可能來自一個初級精母細胞 | ||
C. | 可能來自兩個初級精母細胞 | D. | 可能來自一個次級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ) | |
B. | 減數(shù)分裂過程中交叉互換發(fā)生于來自父方的染色單體和來自母方的染色單體之間 | |
C. | 哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的全能干細胞 | |
D. | 細胞分化的過程涉及到了基因的選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以使用醋酸洋紅對巴氏小體進行染色 | |
B. | 雄性貓細胞內(nèi)也存在巴氏小體 | |
C. | 體細胞中含有兩個巴氏小體的雌貓的性染色體組成為XXX | |
D. | 巴氏小體上的基因不能表達的原因主要是轉(zhuǎn)錄的過程受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 測定值 | 參考范圍 | 單位 |
甲狀腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰島素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高 | B. | 組織細胞攝取葡萄糖變慢 | ||
C. | 促甲狀腺激素分泌減少 | D. | 血糖含量低于正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜塑形蛋白在合成過程中,場所由核糖體提供,動力可由葉綠體提供 | |
B. | “分子垃圾袋”應(yīng)主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成 | |
C. | “回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是核苷酸 | |
D. | 人體細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( )
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理──酶的專一性
B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)──細胞的全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合──生物膜的流動性
D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)──細胞分裂
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