【題目】如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. ①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān)

B. ②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素

C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn)

D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

【答案】B

【解析】①為兩層平行的雙層膜結(jié)構(gòu)，是葉綠體膜的一部分，葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所，A項(xiàng)正確；②為單層膜結(jié)構(gòu)，可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡或細(xì)胞膜等膜的一部分，若為液泡膜，則②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（液泡）中可能含有色素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；③的外膜光滑，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成的嵴可以增大膜面積，進(jìn)而增大酶的附著位點(diǎn)，為線粒體膜的一部分，C項(xiàng)正確；④的雙層膜上有核孔，為核膜的一部分，核膜的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】航天員景海鵬和陳冬天在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，生菜種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成具有根、莖、葉的幼苗。這說(shuō)明在太空生菜種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中能發(fā)生

A. 受精作用 B. 細(xì)胞分化 C. 減數(shù)分裂 D. 性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組用與伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10°C、20°C和30°C下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的汽包數(shù)目，結(jié)果如圖1所示。圖2用來(lái)測(cè)定伊樂(lè)藻的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度（用紅墨水的移動(dòng)距離表示）。圖3是伊樂(lè)藻在密閉容器中測(cè)定的一晝夜CO2濃度的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響。圖1中b點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________________,與b點(diǎn)生物學(xué)含義相同的是圖3中的_______________點(diǎn)，若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則b點(diǎn)向__________移動(dòng)。

（2）要測(cè)得伊樂(lè)藻的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)如圖2；一組將植物置于黑暗條件下，測(cè)得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是__________________________．另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于光照的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO2緩沖溶液，所測(cè)得數(shù)值為_(kāi)____________________________________．

（3）圖3中一晝夜伊樂(lè)藻中有機(jī)物含量最多的是___________點(diǎn)，一晝夜伊樂(lè)藻中有機(jī)物的含量_________________（增加、減少）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不生物多樣性范疇的是

A.遺傳多樣性 B.細(xì)胞多樣性 C.物種多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端只能進(jìn)行極性運(yùn)輸 B. 紅細(xì)胞主動(dòng)吸收K+與氧氣濃度無(wú)關(guān)

C. 通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)交流具有選擇性 D. 同一物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱(chēng)與圖示含義相符的是：

①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中，正確的是( )

A．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都將導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變

C．可遺傳變異均可借助光學(xué)顯微鏡觀察到

D．如果某人體細(xì)胞中沒(méi)有致病基因，那么該人不可能患遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )

框號(hào)
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物

水

無(wú)機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )

A．有絲分裂過(guò)程中相同基因隨姐妹染色單體分開(kāi)而分離

B．減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離

C．在等位基因分離的同時(shí)，所有的非等位基因自由組合

D．在等基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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