【題目】下圖中的圓分別表示a——生產(chǎn)者、b——分解者、c——原核生物、d——藍藻、e——腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】a生產(chǎn)者包括d藍藻和c中的部分原核生物（自養(yǎng)原核生物），b分解者包含e腐生細菌和c中的部分原核生物，d藍藻和e腐生細菌都屬于原核生物，A正確；原核生物c不全是生產(chǎn)者，還有消費者和分解者，原核生物c也不全是分解者，還有生產(chǎn)者、消費者，藍藻d屬于生產(chǎn)者，不是分解者，e腐生細菌全是分解者，B錯誤；b分解者與a生產(chǎn)者是并列關系，不是包含與被包含的關系，藍藻是自養(yǎng)原核生物，屬于生產(chǎn)者，不是腐生細菌，腐生細菌均屬于c原核生物，且屬于分解者b，C錯誤；e腐生細菌屬于b分解者不屬于a生產(chǎn)者，d藍藻屬于a生產(chǎn)者不屬于b分解者，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子用15N同位素標記過的游離脫氧核苷酸為原料復制3次，再將全部復制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進行密度分層，得到結果如圖①；然后加入解旋酶再離心，得到結果如圖②．下列分析正確的是（ ）

A.W層中含15N標記胞嘧啶6300個
B.X層中的基因只用14N標記，Y層中的基因只用15N標記
C.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍
D.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為7：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結構模式圖，DNA一般為規(guī)則的雙螺旋結構，兩條鏈上的堿基按堿基互補配對原則，即A與T、C與G配對。堿基靠氫鍵連接，相互配對的堿基與氫鍵叫堿基對，如圖中的結構8。則圖中其他結構的中文名稱為：

(1)1.__________________，2.__________________，3.__________________，4.____________________，5____________________，6.__________________，7.____________________，9.____________________。

(2)該分子中的堿基的數(shù)量________與________相等，________與________相等。

(3)DNA和RNA在結構和組成上的區(qū)別主要有_____________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞及細胞中化合物的敘述，正確的是

A. 組成生物膜的蛋白質都鑲嵌在磷脂雙分子層中

B. DNA分子僅部分基因的遺傳信息傳遞給蛋白質

C. 纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關

D. 細胞核是真核細胞的代謝中心及遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究影響酶活性的條件的實驗中，探究不同的溫度對酶活性的影響時，溫度和pH值分別屬于（ ）

A．自變量和因變量 B．因變量和無關變量

C．自變量和無關變量 D．自變量和對照變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的吲哚乙酸被稱為生長素，它不具有的生理功能是

A. 能改變植物的遺傳物質 B. 促進生長

C. 促進子房發(fā)育為果實 D. 抑制發(fā)芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述，錯誤的是

A. 真核細胞先轉錄后翻譯與核膜有關

B. 核孔可以讓DNA、RNA、蛋白質等大分子物質選擇性通過

C. 細胞核與細胞質之間的信息交流和物質交換是通過核孔完成的

D. 核膜的結構與化學組成與細胞膜的相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們認為病毒是生物的主要理由是（ ）

A. 能進行獨立的新陳代謝

B. 能夠在寄主細胞內(nèi)產(chǎn)生后代

C. 具有完整的細胞結構，能獨立完成各項生命活動

D. 僅僅由蛋白質和核酸構成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水

②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株

③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質

④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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