【題目】下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答([ ]中填序號, 上填寫名稱):
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是[ ] ;水中的18O最可能來自于氨基酸的 (基團)。
(2)用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為 (用圖中序號回答)。
(3)其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為 和 ;細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為 。
【答案】(1)核糖體 —COOH(或羧基) (2)①③②⑥(或④①③②⑥等,合理即可) (3) 主動運輸、自由擴散 胞吐(外排)
【解析】
試題分析:分析題圖可知,圖示為甲狀腺細胞攝取氨基酸合成甲狀腺球蛋白的過程,圖中①是核糖體,②是高爾基體,③是內(nèi)質網(wǎng),④是細胞膜,⑤是線粒體,⑥是來自高爾基體的囊泡,⑦核膜.
解:(1)氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程發(fā)生在核糖體,反應過程中一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基發(fā)生反應脫去1分子水,水中的氫原子來自氨基和羧基,水中的氧原子來自羧基.
(2)蛋白質合成場所為核糖體,加工場所為內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體,由題圖可知,以氨基酸為原料形成成熟蛋白質的過程依次經(jīng)過細胞膜、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、來自高爾基體的囊泡、細胞膜.
(3)甲狀腺細胞吸收碘的過程是從低濃度向高濃度運輸?shù)倪^程,因此是以主動運輸方式吸收的.水的運輸方式為自由擴散,甲狀腺球蛋白為大分子物質,以胞吐的方式排出細胞外.
故答案為:
(1)核糖體﹣COOH(或羧基)
(2))④①③②⑥
(3)主動運輸、自由擴散 胞吐(外排)
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【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖,其中a、b代表促進或者抑制。下列敘述正確的是
A. 器官甲和乙分別代表下丘腦與垂體
B. 字母a與b分別代表了促進與抑制
C. 圖中過程僅體現(xiàn)出了甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)
D. 器官丙既可參與神經(jīng)調節(jié)又可參與激素調節(jié)
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【題目】取同種生物不同類型的正常體細胞,檢測其基因表達,結果如圖所示(橫坐標表示細胞類型,縱坐標表示8種不同基因)。關于此圖說法不正確的是 ( )
A. 若基因1~8中只有一個是控制核糖體中蛋白質合成的基因,則該基因最有可能是基因2
B. 圖中7種細胞的遺傳物質是相同的
C. 圖中7種細胞理論上都具有全能性,經(jīng)合適條件誘導可在生物體內(nèi)實現(xiàn)全能性
D. 此圖可用于說明細胞分化的本質
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【題目】下表為人體成熟紅細胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量(單位:mmol)比較,據(jù)表分析錯誤的是
A. 魚滕酮對K+的載體的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的載體的生理功能
B. 魚滕酮可能是通過抑制紅細胞的有氧呼吸,影響了K+和Mg2+的運輸
C. 烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能
D. 正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運輸進入紅細胞
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【題目】如圖三個圓圈①、②、③分別表示具有細胞壁、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分代表的細胞是( )
A. 乳酸菌細胞 B. 棉花葉肉細胞
C. 肝細胞 D. 水綿細胞
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【題目】將制作的洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片放在高倍顯微鏡下觀察,可以得出的結論( )
A. 細胞核被染成深色的細胞處于分裂狀態(tài)
B. 細胞膜內(nèi)陷的細胞處于末期
C. 同源染色體分離移向細胞兩極的細胞處于后期
D. 不同時期細胞數(shù)目多少反映不同時期時間長短
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【題目】在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗中,某同學取洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成臨時裝片,實驗試劑有滴加了紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等,如圖是某同學根據(jù)光學顯微鏡所觀察到的圖象繪制而成的,下列對圖和有關實驗結果的分析,正確的是( )
A. 該圖繪制正確,處于該狀態(tài)的細胞依然保持活性
B. 該圖所示細胞一定正在發(fā)生質壁分離,1內(nèi)液體為紅色
C. 除圖中5以外,其他細胞成分均屬于原生質層的范疇
D. 若將該圖所示細胞放于清水中,預測會發(fā)生質壁分離復原
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