如圖所示的細胞名稱是(  )
A、精細胞B、卵細胞
C、初級精母細胞D、次級卵母細胞
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中含有兩條大小不等的染色體,著絲點沒有分裂,排列在赤道板上,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,為次級精細胞或次級卵母細胞或第一極體.精細胞和卵細胞中不含染色單體,初級精母細胞中應(yīng)含同源染色體,所以A、B、C錯誤,D正確.
故選:D.
點評:本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列化學(xué)元素中屬于組成生物體的微量元素的是( 。
A、KB、PC、FeD、Ca

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:(在“[]”內(nèi)填序號)
(1)該細胞與藍藻細胞相比最主要區(qū)別是
 

(2)[3]和[4]在結(jié)構(gòu)上的共同點是
 

(3)氨基酸之間脫水縮合的場所是[
 
]
 

(4)用健那綠染液染色,呈藍綠色的細胞器是[
 
]
 

(5)為研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能,需將其分離.分離各種細胞器常用的方法是
 

(6)2是系統(tǒng)的邊界,能控制物質(zhì)進出細胞,它由
 
、
 
 
成分組成.
(7)結(jié)構(gòu)5易被堿性染料染成深色,其成分主要是
 

(8)主要存在于植物細胞且可能含有水溶性色素(溶于水的色素)的細胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

自身免疫病產(chǎn)生的原因是( 。
A、人體免疫系統(tǒng)對病原菌的免疫反應(yīng)
B、人體免疫系統(tǒng)對過敏原的反應(yīng)
C、人體免疫系統(tǒng)對人體正常組織細胞的免疫反應(yīng)
D、自身免疫功能不足引起

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1 400個,其中一條單鏈上
A+T
C+G
=
2
5
,問該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是( 。
A、150個B、200個
C、300個D、400個

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)所用的試劑和所出現(xiàn)的顏色分別是( 。
A、斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)
B、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)
C、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)
D、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是(  )
A、49個B、30個
C、50個D、51個

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科目:高中生物 來源: 題型:

一分子的蛋白質(zhì)從核糖體合成開始到進入細胞核內(nèi)共穿越過的生物膜層數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌與酵母菌最根本的區(qū)別是(  )
A、有無膜性細胞器
B、有無成型的細胞核
C、染色體有無不同
D、DNA不同

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